统称基督教两派为“十字教”。元世祖之母别吉太后和皇后均为景教信徒。 教堂遍布大江南北，广设传道机构。这种情况迫使元统治者不得不设立专门 机构 “宗福司”进行掌管。      罗马教皇尼古拉世派遣的传教士约翰孟德高维诺，在华活动长达 34 年，死于中国。他经过艰苦的努力获得元朝帝王信任，并使教徒几十年间发 展至3万余人，开创了中世纪天主教在华的 “黄金”时期。      基督教这种外域传来的宗教，要成功地植根和发萌于中国土地，必须适 应中华民族和社会环境和历史的发展。综观自唐以来基督教各派的兴衰，虽 然它们也曾注意到使用中国所熟悉的一些宗教语言和某些形式，但面对中国 强大而日趋成熟的封建文化既不能取而胜之，却又未能与之融合或结成同 盟。      19世纪以后，我国的封建社会已经无力闭关自守，终于在40年代被西 方资本主义的大pào摧毁了固有的防线，沦为半封建半殖民地，成为帝国主义 鱼ròu和瓜分的对象。在这个过程中，基督教又和帝国主义的武装侵华相辅相 承，乘势大量涌入我国。鸦片战争后百余年间，基督教在新旧各派上下渗透， 步步推进，公然在我国广阔的领土上按行政省份设立教区，深入各个城镇和 乡村，作为一种特殊的力量从各方面为殖民主义效劳，充当着帝国主义侵华 的文化工具。      在近代，基督教徒在华的传播史完全是和帝国主义的侵华史紧密jiāo织在 一起的，传教士在华的种种活动对我国的殖民地化起了催化剂的作用。他们 以传教为名，一方面勾结我国顽固的封建的与卖国的反对势力直接参与镇夺 人民革命和各种爱国力量；另一方面，他们又通过各种途径进行奴化教育和 宣传，麻痹和愚弄中国人民的精神。同时，又以办教育为名，兴办各种学校， 从思想上控制我国。当然，他们为在中国立足而带来西方先进的科学技术在 当时也是有一定积极作用的。      总之，基督教远在唐代，从西方传入我国，走过了曲折艰难的道路，但 作为一种补充的统治工具和附庸，毕竟保存下来，并在我国封建主义的意识 形态取得了一席之地，特别是中国进入半殖民地半封建的社会以后，基督教 很快被帝国主义所利用，成为帝国主义侵略和掠夺我国的工具，并同我国封 建文化结成反对同盟，成为近百年来半殖民地半封建社会统治思想的一个组 成部分。                            三、伊斯兰教在中国      公元7世纪初叶，穆罕默德（公元570～632年）在阿拉伯半岛创立了伊 斯兰教，约在8世纪以后，穆斯林已逐渐遍布欧、亚、非三大洲，发展为世 界xìng的宗教。该教以 《古兰经》为根本经典，并重视“圣训”的传播。穆斯 林信安拉，信天使，信使者，信经典，信后世，信前定；做念、礼、斋、课、 朝五项功课。伊斯兰教传入中国的初始年代史无定论，据曹琦、彭辉的 《世 界三大宗教在中国》的看法，中国人开始了解该教可能始于初唐，有所流传

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    是在中唐以后。阿拉伯帝国建立后，中西jiāo通有了进一步的开拓。这时，随 贸易和使节的往来，穆斯林逐渐涌入。中唐时，伊斯兰教就从海陆逐渐传入 我国，至宋代，伊斯兰教借助海上贸易之力，得到进一步发展。元代，成吉 思汗及其子孙建立起横跨欧亚两州的帝国，阿拉伯、波斯和中亚的穆斯林又 一次大量入华，散居我国各地，与汉、维吾尔、蒙古等旅长期杂居，揭开了 中国回族形成过程的序幕。此时，穆斯林的政治地位比较优越，元在政治与 文化上的统治，初以维吾尔族人为助，继则以伊斯

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