刘辉断球，宋英杰长传策划进攻，沈思边路传中，龚昌倒三角传递，李彦锋射门得分。

    比赛的第八分钟，大岗队从湖跺队脚下断球之后发动一次反击，经过五个人的传递，一击得手。

    李彦锋一脚射出去之后就知道这球有了，果然皮球入网，裁判“哔”一声哨响进球有效，湖跺队0:1大岗队。

    李彦锋跑向给自己传球的龚昌，一下跳到龚昌的身上，其他球员也纷纷上来和李彦锋庆祝进球。

    第八分钟就取得进球，已经是梦幻般的开局了，而且领先之后，对于大岗队来说也更加好大了，到时候湖跺队是圆是扁就看自己想怎么捏了。

    陈晓建看到李彦锋进球之后倒没有太激动，毕竟在陈晓建心里，湖跺队也就是给自己练习战术的陪练。

    不过就算陈晓建知道赢下湖跺队没有什么压力，但是球队在十分钟之内就打进了第一球，也是陈晓建没有能够想到的。

    而且其中宋英杰策动进攻的那一脚长传正是陈晓建想要看到的，于是陈晓建举起手笑着对着李彦锋他们鼓了股掌，而目光却一直看着宋英杰。

    陈晓建也不知道宋英杰的这一脚长传是有心还是无意，但是比赛才刚刚开始，陈晓建还有大把的时间来考察宋英杰能否踢出自己想要的。

    这场比赛大岗队是客场比赛，而且高中联赛可不像那些职业联赛，会有球迷远赴客场支持球队。

    作为高中联赛的客场比赛，你就要做好看台上一个支持自己的球迷都没有的心理准备。

    来球场看球的都是湖跺队的同学，所以大岗队进球之后，整个看台上都发出漫天的嘘声，声音c节奏都非常的统一。

    李彦锋他们庆祝了一会就开始往回走准备重新开球，毕竟这里一个支持自己的球迷或者同学都没有，李彦锋他们再怎么庆祝也不会有什么人和他们互动，而且还要承受看台上传来的刺耳的嘘声。

    李彦锋和陈晓建他们进球之后也没有怎么激动，虽然庆祝归庆祝，但是这些都在大家的预料之中。

    反而湖跺队的教练在场边看到球队丢球之后却激动的不行，连连做出手势，对着球员大喊大叫。

    陈晓建看了眼湖跺队的主教练，心中暗道：“虽然开场丢球有些让人难以接受，但是有必要反应这么大吗？”

    其实陈晓建这么想是有一定的道理的，要知道教练不可能直接预测到所有的比赛过程和结果，教练只是制定战术，临场指挥调整。

    比赛一直都是动态的，虽然说比赛双方的实力肯定会有差距，不可能拥有完全一样的实力。

    强队即便是遇到比自己弱很多的弱队，也很难一直踢得顺风顺水，场面完全对己方有利。

    比赛的时候不能否认会有很多的特殊情况出现，比如说：比赛刚开场，对方球员一脚三十米外蒙了一脚世界波就进球了。又比如说：比赛刚刚开始，就有自己球员在无球跑动c无人防守的情况下无故受伤，被迫换人等。

    这些情况主教练不可能每次都能考虑到，每当出现这些情况的时候，场上的球员本身就已经压力非常大了，这个时候主教练的表现就能决定球员在场上的表现。

    主教练是球员的主心骨，主教练的反应往往会影响乃至扩大球员心中的反应。

    开场丢球这些情况，主教练最好是要能做到自信c平静，一副泰山崩于前而不变色的样子，至少表面上是这样。

    因为这样一来，如果球员心里不知所措的看向主教练的时候，就会觉得虽然情形有变，但是依然一切都在主教练的掌握之中，自然能够稳住军心。

    然后再通过手势，球员间的传话来对阵型做出微调甚至不调整，毕竟很多时候丢球都是非战之罪，尤其是刚开场时候的丢球

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