商品，在刹住的基础上，力争1962年收支平衡，在可能条件

    下达到略有回笼，扭转企业亏损局面。后来的实际情况证明，这两个目标基

    本上实现了。特别是农业方面，全地区粮食总产量达到1479万吨，比1961

    年增加了202万吨。

    开展社会主义教育运动

    关于社会主义教育问题，中央在1961年就发过通知。1962年党的八届

    十中全会，又再次提出要进行社会主义教育。当时东北局和三省省委对农村

    社会主义教育也都一般地作了部署。1963年2月11日我到北京参加中央工

    作会议，会上重点讨论农村社会主义教育和城市“五反”问题。毛主席在会

    上介绍了湖南开展社会主义教育运动及河北保定地区清理帐目、清理仓库、

    清理财物、清理工分 （简称“四清”）的经验。后来，社会主义教育运动通

    称为“四清”运动。毛主席说：要把社会主义教育好好抓一下。社会主义教

    育，干部教育，群众教育，一抓就灵。我当时觉得毛主席的意见是对的，决

    心也很大，看来社会主义教育这篇文章是应当好好地作一作了。

    东北地区有的地方的社教在 1962年冬就已经进行。辽宁省锦县县委在

    1963年3月将全县农村开展社会主义教育的情况向锦州市委、辽宁省委和东

    北局写了报告。这个县的社教运动坚持以正面教育为主，采取领导干部讲和

    群众自我教育相结合的方法，着重对群众进行阶级教育，提高了群众的阶级

    觉悟，解决了群众中的许多思想问题，取得了显著的效果。我觉得锦县的做

    法很值得推广。3月27白东北局转发了锦县的材料，批语中肯定了社教运动

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    坚持正面教育的做法。中央工作会议之后，东北局对东北地区农村社会主义

    教育作了进一步部署。为了取得经验，派东北局农委副主任褚凤岐同志带人

    到辽宁省锦县余积公社蹲点。运动搞了一段之后，各地在工作中普遍地注意

    了对群众进行正面教育，特别是对青年进行阶级教育。有的在试点中还取得

    了一些经验。我们几位书记认为坚持正面教育是社教运动必须坚持的重要一

    环。4月10日，我以个人名义，给毛主席和中央写了一个报告，主要汇报了

    两个问题：一是在社会主义教育中坚持正面教育、群众自我教育问题；二是

    对青年进行阶级教育的问题。毛主席认为我的报告所讲的问题值得注意，决

    定转发。5月2日，主席写了批语，批转了河南省委和我的报告。批语讲到

    我的报告时说：“宋任穷同志所讲的用村史、家史、社史、厂史的方法教育

    青年群众这件事，是普遍可行的”。指出：“社会主义教育是一件大事，请

    你们检查一下自己在这方面的认识和工作，检查一下是不是抓住了要点和采

    取的方法是否适当，查一查是否有很多的地、县、杜没有抓住这方面的工作。

    如果有的话 （看来一定是有的），应当在农忙间隙，在不误生产的条件下，

    抓住进行”。“特别要注意分步骤的方法、试点的方法和团结大多数、孤立

    极少数的政策。”1963年5月2日，我到杭州参加毛主席召开的有部分政治

    局委员和

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