除了教数学和语文的两位老师，其他的老师毕竟不时教主课的，心自然会宽大一些。只要不是老师们当天心情不好，同学们的课堂纪律太差或者是有几个非常调皮的学生，这些老师们基本上是不发火的。如果同学们的全班纪律太差，这些老师们就会当着全班同学的面训上几句，说什么怎么纪律这么差！你们说话的声音都比我讲课的声音大了！之类的。

    小孩子通常都是爱玩的，我也不例外。正好又安排到了我和“统”同桌，因此我们就成为了最好的玩伴。上课玩，下课也玩。很多时候老师们看的我们两个太能闹了，便直接把我们连拖带拽地从座位上揪出来，然后站在前面罚站。当然不只是我们两个，还有一些其他的同学也经常是因为不遵守课堂的纪律经常被老师揪出来过。几乎各科老师都在我们班里做过这样的事情。就这样，几个月后就迎来了期中考试。就是只考2门，语文和数学。我的两门成绩都是80多分，但是家长显然对这个成绩不满意，尤其是在期中考试的家长会之后。因为在家长会上，老师肯定会把班级的总体考试情况和每个同学考的大致情况详细说明一下。我记得在家长会后，我第一次在姥姥家的小区门口见到迎面走来的母亲时，她一脸愁容，对着我和一同和我来的父亲说：“考的直接不行。我看了那个班里考试成绩第一的班长，看看人家考的，语文100分，数学100分。”之后也就没有说什么，就一直和我灌输好好学习这个概念。

    简单的分析一下这次考试两门80多分的原因：我自己本身承认的是我的接受新知识的能力确实是差一些，这是人生当中的第一次考试，根本不熟悉考试的基本应试技巧。

    之后就是根据每个同学的考试成绩进行调位，调位的原则也很简单，就是一个成绩好的和一个成绩比较差的成为同桌。也许是我的考试成绩太差了吧，调位的时候让我和班长成为同桌，也就是我母亲口中的好孩子。

    班长叫“昕”，她的爸爸就是在我们学校的教师，教语文，但是由于规定，自己不能给自己的孩子所在的班级上课。因此她父亲教的班级是4班，和我们是一届的。平时他也不来我们的班级看看他女儿的学习情况，毕竟想看的时候怎么都能看。平时就是教室，办公室，两点之间来往。本来这样调位的目的有两个，一是让她带带我的学习，二是希望我们能够和平共处。不过第一个目的可以说是基本实现了，因为我的成绩确实是提升了。这确实有“昕”的功劳，但并不全是，其他的原因比如：自己掌握了知识的模式，熟悉了考试的题型等也使自己的成绩有了进展。要说第二个目的，基本上是没有实现，我们并没有相处的很好，总是因为一些小事而吵架。吵架的原因也是一些鸡毛蒜皮的小事。在我小学的时候，由于教育设施的落后，我们的课桌不是单个桌子拼起来的，而是那种长桌子能过供两个同学并排使用的。下一层是桌洞，一张桌子两个桌洞，桌洞中间是分开的。桌子是这样的，自然坐的椅子也不是一人一个，甚至不是椅子，就是那种长板凳，没有靠背的那种长板凳。有时候经常为了自己能够坐的舒服点而把长凳子和课桌调整一定的间距，但是这样肯定会让另一方坐着不舒服，很多都是根据这个吵架的。但是吵架这种事都是在下课进行的，老师也基本上不知道这些情况。也不知道是为何，她的父亲也一直没有因为和他女儿经常吵架的事情找过我。或许是因为“昕”根本没有告诉过她爸爸，也许是她爸爸认为这就是小孩子之间的打闹，只要不出事，总的来说就可以的。

    “统”也被调了座位，他的同桌也是一个在期中考试中拿到优异成绩的孩子。自然而然的，我们的学习成绩均有所提升了。在期末考试的时候，我们的考试成绩均比期中考试得到了提升。语文99分，数学100分，满分这两个科目都是100分。对于成绩提升这个

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