说：“我才不学呢，你教婉儿吧，你们之间才需要秘密语言。”

    听刘然提起冷小婉，温小飞不想说这个话题，便轻轻笑了一下，继续读他的温式英语。而刘然见温小飞不说了，便也不说了，继续读着世界通行的美国英语。

    早读课下课后，将就着上了一节语文课，又痛苦地挨过了一节数学课，稍微轻松了一下，就进入温小飞最爱上的课了——宋阳老师的美术课。

    既然是美术班，那美术当然是第一主课，所以大家都相当重视，上起课来自然也十分认真，讲话的没有，看小说的没有，睡觉的和玩手机的更没有。

    “同学们，既然选择了美术专业，那么就说明大家都有爱美之心，虽然人们常说，‘爱美之心，人皆有之’，但其他人的‘爱美’和我们的‘爱美’，其实不是一回事，有什么不一样呢？谁来说一说？”宋老师问大家。

    下面是一片静默。这个问题实在高深，更有些莫测。

    见没有人举手，宋老师就直接点将：“温小飞，你画画最好，书法又进步这么快，你来说说吧。”

    温小飞就猜到宋老师会叫自己，因为他发现宋老师的眼神在向下扫射时，射中自己的频次有些高，所以在老师还没有叫他名字之前，就抓紧在大脑中冥思苦想了。

    可他实在也想不出来，所以被老师叫起来后，就抓耳挠腮，结结巴巴地说：“不c不一样就在于c在于”

    “在于什么？”宋老师追问道。

    温小飞使劲想了想，终于有了一点见解，便说：“在于c在于我们爱的美和别人爱的美不一样。”

    沈旺哈哈大笑：“你这就是把老师的话反过来说的嘛！”

    其他人一想还真是，老师说“其他人的‘爱美’和我们的‘爱美’不是一回事”，而温小飞说“我们爱的美和别人爱的美不一样”，正好相反。

    “别笑，我还没有说完呢！”温小飞瞪了沈旺一眼，“别人爱的‘美’都是外在的美，我们爱的是内在美，老师，我说的对吧？”他想起冷小婉说自己有内在美的话，此时就动了灵机。

    “嗯，说得不错，很有道理。”宋老师点了点头，鼓励道，“继续。”

    可是温小飞却说：“没了。”

    这时，高飞突然大喊道：“老师，温小飞他瞎说，他爱的就是外在美，他c他谈c谈c谈谈谈”

    他想说温小飞谈了个绝门漂亮的女朋友，但又没敢说出来，因为温小飞正恶狠狠地瞪着他呢，那眼神可是长着獠牙的。沈旺也用一阳指在他后背上点了一下，虽然那里不是他的哑，可他还是自己把那个地方当成了哑。

    “谈什么？”宋老师问。他可绝对想不到温小飞能谈恋爱，在他的意识里，这绝对不是个高概率的事件。但接着高飞的话进行了假设：“谈恋爱？对，我们就假设温小飞谈恋爱了，他一定会选择漂亮的女孩子，但这只是初次的感觉，这便是常人的爱美之心。”

    宋老师的假设立即引发了哄堂大笑，因为大家都知道这不是假设，而是现实。可宋老师不知道，以为大家笑的是自己的假设。

    “假设不成立！”前面的一个女生笑得眼泪都下来了，但还是努力在笑声中撕破一点小小的口子，挤出了这句话。

    宋老师依然不明就里，也笑了一下说：“我知道，这个假设有些勉强。”然后他又向温小飞道歉说：“温小飞，你别介意啊，我只是为了说明一下。”

    宋老师此话一出，大家更是把肚皮都笑翻了。郑小男笑得差点憋死，嘴唇发青，脸色发暗，呈现出明显的缺氧症状。高飞笑得肠子拧成了麻花，不停地揉着。而沈旺是松了松裤带才好受些。南边的几个女生笑得不停地表达对妈妈的思念，直呼：“哎哟妈呀！”

    温小飞当然知道

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