菲律宾是亚洲最大的天主教国家，据说全国信奉天主教的占到八5。欧瑞琪国际学校作为主流学校，老师和学生也多信奉天主教。每天上课前c下课后c吃饭前包括开展各种活动前，老师都会带着学生祷告。仔细地倾听他们祷告，能听到很多言语都是关于感恩。感谢上帝给予我们美味的食物，让我们身体健康，感谢上帝给予我们知识，让我们变得更加聪慧等。雅茹不是天主教徒，但是她尊重他们，并且从内心深处欣赏这种对生活感恩的方式。每次他们祷告时，雅茹也会紧和双手，和他们一起祈祷。

    时值教学工作开展的第二个月，莉莉和晓妮的英文口语锻炼得略有起色，已可以磕磕嗒嗒地和当地老师c学生进行简单交流。雅茹也渐渐习惯了菲律宾式的英语，同时积极地向落英大姐c当地老师和校长学习一些常用的课堂管理的办法。她常常利用空闲的时间，作为助手坐在英文老师的课堂上观察他们如何上课。

    让雅茹汗颜的是，虽然菲律宾课堂相对国内来得自由，但是英文老师的课堂并不像自己上课时那么吵闹。学生人会乖乖地坐在座位上，如果要喝水或者上厕所，也会一个一个地去，并且及时回来。她拿着笔记本，细细地记下她所看到的，这样的观察使她既了解到菲律宾课堂的情况，又在无形中掌握了基本的课堂英语，之后再展开教学，雅茹便轻松多了。

    落英大姐由于已有一年的教学经验，并不似雅茹这般对于课堂管理那么头疼。有一天下课铃响后，朋友似放出笼的鸟般在走廊上窜来窜去，落英大姐从她的教室走出，拉起雅茹的手便要她陪着一起回宿舍，这让雅茹有些奇怪，平时大姐和自己都是分开走的。

    “大姐，你怎么啦？下一节是英文课，我还不想那么早回去。”雅茹还想继续旁听。

    落英对雅茹递了个眼神，脸朝楼下看去。雅茹朝落英的视线望去，只见楼下有一个长得颇为壮硕的女生，手里捧着鲜花和巧克力，此时也正朝着楼上张望。

    落英将雅茹拉进教室，低声在她耳边说：“这个人叫做a，最近天天都守在楼下，等我一下课就跟着我，把鲜花和巧克力硬塞给我。”

    “怎么回事？她干嘛这样？”雅茹大惑不解。送鲜花和巧克力像是求爱，可是那个人看起来虽高壮，却的确是个女生。

    落英一贯温和的表情此时像有些着急：“昨天她竟然跟我告白，说从去年就开始喜欢我了，希望我接受她。”

    “什么？！”雅茹惊叫，“那不是那不是同性恋？”

    落英示意她安静，随后点了点头。虽然时日未久，但雅茹对于菲律宾的同性恋也略有了解。学校里的三个男性老师里就有两个是同性恋，不同于国内的含蓄，他们都是很大方地承认。有一个老师在上课时不会表现出来，但下课后就会娇滴滴地拉着雅茹和落英去逛街，是她们俩确确实实的“男闺蜜”。

    “可是大姐，你并不是同性恋啊！”雅茹不解。

    “去年我和大学舍友去拍了组闺蜜写真，有一张比较亲密的照片被我作为fa&bk的头像，自此学校里的老师就认为我是同性恋，她估计也是听说了，这才来追求我。”落英的表情哭笑不得，这样的误会真是跳进黄河也洗不清。

    “啊，神啊，真是个奇葩的国度，如果我们俩手拉手，是不是也会被传成同性恋。”雅茹心想千万不能把闺蜜写真放到fa&bk上。

    “十有八九，学校的老师和学生都挺八卦的。”落英很无奈。

    雅茹做了一个快晕倒的姿势：“那现在该怎么办？你跟她说了你不是同性恋吗？”

    “我当然跟她解释了，可是她不听啊，只觉得是一种拒绝她的借口，唉。”

    “好了，大姐，没事，我帮你。”雅茹拍拍她的肩膀，一眼瞄到楼下，那人此时正

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