学习第二语言，如何提高学生的兴趣很重要。自从买到丙烯颜料后，雅茹就一直琢磨着要开一堂中国文化兴趣班，她想让学生们画画脸谱，听听京剧，可是具体该怎么开展也是一个问题。

    又一个备课煎熬的晚上。雅茹拿着丙烯颜料心翼翼地在一块石头上画q版脸谱。石头面实在太了，颜料控制不好一下子就毁了。

    “唉，不行不行，太难画了，”雅茹沮丧地丢下画笔和石头，在木头房子里晃来晃去，“这连我都画不好，那些学生就更不会了。”

    木头房子里，四个女孩子的“办公桌”和床铺一样，都是“大通铺”。吴莉莉和雅茹的桌子相连，她抬眼看着雅茹一会儿聚精会神画画，一会儿唉声叹气走来走去。

    “雅茹，你是不是要想开个京剧课堂？”吴莉莉试探地问。

    “我估计开不起来了。脸谱实在太难画了！”雅茹深深觉得自己不适合当老师，教师的职责实在太重，当初选择对外汉语这条路就是个大错误。

    莉莉翻开着雅茹的“作品”，摇摇头：“我们每天在幼儿园里都要教那些孩子画图。虽然你教的是学生，但是让他们用丙烯颜料在石头上画脸谱难度实在是太大了！想法是好的，但是实际上不可行！”

    雅茹点点头：“我也发现了，可是我还不想放弃。”

    “也不是让你放弃，我只是在想，一年级的学生其实和我们大班的学生差不了太多。他们刚从幼儿园出来，仍旧喜欢唱歌跳舞画画，”莉莉拿出她抽屉里的一叠白纸，“不过不能在石头上画，在白纸上画还有可能性。”

    孔子云“三人行，必有我师焉。”雅茹现在就深有体会，她夸张地抱住莉莉：“我知道了，就参考你们的教学模式来教！莉莉，我爱死你了。”

    “哪凉快哪边去，肉麻死了，”莉莉拾起雅茹丢掉的笔，嫌弃道：“你的绘画功底实在太差了，画石头还是交给我吧，我给你画几个脸谱到时可以展示，你赶紧去备课。”

    次日上午，一年级a班的学生正在吃点心，他们吃惊地看到z文老师提着笔记本电脑进入了教室。fa（雅茹给她的z文名是林菲娜）跑到雅茹的身边，忽闪着大眼睛提醒：“老师，还没到您的课呢！”

    雅茹点点头：“谢谢你，菲娜，我知道的。”

    “那为什么您现在就进来了呢？”

    雅茹神秘地对她眨眨眼：“为了让你们听点音乐哦。”她打开笔记本电脑中的音乐，欢快的音乐声传出。

    “那一天爷爷领我去把京戏看

    看见那舞台上面好多大花脸

    红白黄绿蓝咧嘴又瞪眼

    一边唱一边喊哇呀呀呀呀

    好像炸雷叽叽喳喳震响在耳边”

    果然，一年级的鬼们沸腾了，原先在走廊上打打闹闹的鬼们拥挤着跑进门，跟着《说唱脸谱》里的腔调“咿咿呀呀”地叫起来，平时最让雅茹头痛的李文龙c苏可安c艾思哲三个鬼头各自跳上一张桌子，一个假装打鼓，一个假装弹吉他，一个假装拿着麦克风唱歌，既各自为政又彼此配合地“演唱”起来。雅茹好笑地看着这群好动活泼的鬼头们，把音量调以防他们吵到隔壁班级。

    开始上课了，依照往常惯例，雅茹先用z文和他们问好，之后点名。千万不要看“点名”这个环节，第一个月时雅茹依照他们的英文名给他们取了z文名，每天重复的点名至少可以让他们记住自己的z文名，增加对z文的亲切感。雅茹从包中取出莉莉给她准备的“展示品”，六块颜色各异的京剧脸谱。莉莉的手很巧，石头在她的摆弄下，拥有了风情各异的表情。

    雅茹先简单复习了下昨日的课程，便让学生传看这些“石头脸谱”。鬼头们果然非常有兴趣，他们在下面继续叽叽喳喳热火朝天地讨论起来

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