一个月后。

    致雅堂里此时鸦雀无声，夫子李义学拿着戒尺在学童间来回的走动。今天是七天一次的验收课，学童们把背脊挺得直直的，脸上骄傲自信的笑着，看起来胸有成竹的样子。

    有的学童则有些提心吊胆，生怕夫子一个不小心注意到自己，把自己第一个叫上去。

    李泽川悄悄用手整理了一下衣裳，再重新调整了下坐姿。在学塾里夫子们不仅注重学童们的学业，还十分强调学童养成良好的道德品质和生活习惯。

    像着衣c叉手c作揖c行路c视听等仪态都有着严格的具体规定，做的不好是会被夫子打手心的。

    人们都说某某某自从读书之后看起来就和旁人不同了，除了“腹有诗书气自华”外，不过是因为夫子在学塾里教过仪态罢了。

    半晌。

    李义学看着学童们点点头，走回书案旁的椅子坐下问道：

    “李泽川，你背诵一遍千字文。”

    背诵一遍？学童们都齐刷刷的用同情可怜的目光看着李泽川。

    没有理会学童们的目光，李泽川把书放在书案上，站起来对着夫子先行一礼，随即走向前来笑吟吟地侍立一旁。

    背着手，摇晃着小脑袋道：

    “天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈仄，辰宿列张金生丽水，玉出昆冈果珍李柰，菜重芥姜”

    李泽川虽是小胳膊小腿儿，声音也是奶声奶气的，倒是一点都不怯场。这篇千字文他滚瓜烂熟，因此背诵起来口齿清晰流利。

    李义学又道：“作何解？”

    李泽川道：

    “宇宙广大无边星辰布满在无边的天空中古人用六律六吕来调节阴阳露水碰上寒夜，很快就会凝结为霜”

    解释完后，李泽川站在夫子前面恭听教诲。

    居然能全文释义！！有的学童目露不服欲比试一二。有的学童则佩服羡慕的看着李泽川，只恨自己为何没有一个聪明脑袋，周家宝同学更是闪着星星眼。

    随即有的学童又为自己哀悼起来，因为有了李泽川的珠玉在前，自己却背诵不了释义不全，到时候那两指宽的戒尺可不是要落在自己身上了。

    李义学也有些诧异的看着李泽川，从李泽川以往的表现来看，他能全文背诵李夫子并不惊讶。这次抽查也只是为了检验学童们的学习进度，以便调整今后的讲学。

    虽然内容他讲解过，但对于李泽川能否释义全文李义学其实并不抱太大希望，但没想到他居然能给自己那么大的惊喜。不过想到李泽川的娘是秀才的女儿，还有他的小叔李常乐和同在致雅堂甲班的堂哥李泽清，眼眸中又闪过一丝了然。

    李义学摸了摸胡子缓缓说道：

    “你能背诵全文并能释义，这说明你平时很用功，这值得鼓励。但你要明白学无止境，决不可生出骄傲自满之心，要知道即便是到了倒背如流的地步，也不能算是真正掌握了文章精髓。

    你回家后还要多多复习，比如你得知道闰馀作何解，律管和吕管的区别，四大是哪四大？五常又是哪五常

    到时候我会来问你。好了，你先下去吧！下一个”李义学点评完李泽川的学习后对着讲台下的学童喊道。

    李泽川走下台后，回到位置上认真的思索着夫子对自己说的话，待夫子的点评声起，又细细的印证自己所学。

    时间一点点过去，随着清脆的下课铃响起，夫子停止了抽查，学童们都长长的舒了一口气。

    等夫子一走出致雅堂，周家宝便快速收拾好东西，一蹦一跳的来到李泽川的面前，双手撑在书案上羡慕地说道：

    “小川，你可真厉害，你不但能把千字文背得那么流利，还能知道它的意思。”

    “不是我厉害，是

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