大概还会夸我聪明，想出这么妙的方法。”

    母亲：“录音带和笔记本都有吧”

    孩子：“有……”

    母亲：“那我们就先做一个星期，看效果怎么样，如果有困难，我们再来想办法。”

    孩子：“嗯……谢谢妈妈。”

    母亲：“可是……客厅的书包和臭袜子已经快把我给熏昏了。”(雨过天晴之际，母亲适时传递我的信息)

    孩子：“妈……，对不起……，我马上收。”(沈金慧)

    亲子间问题解决策略的优点

    1.孩子表现解决问题的能力

    整个过程，父母提供了信赖与支持，孩子会对于所作的决定有一种承诺感和责任心。

    2.孩子发展了深具创意的思考能力

    母亲：“让我们一起来动脑筋，想出一个好方法。”这是训练父母和孩子推理能力的一种心智活动，这像一个充满挑战的猜谜游戏。

    3.少了敌意，多了爱意

    亲子间的双赢策略，引导着父母与孩子真诚努力地共同寻找彼此满意的解决办法。他们深刻地感受到彼此的爱与温柔。

    因为，面对冲突，双方共同努力，寻找到一致的解决方法时，反而拉近亲子之间的距离，其中最重要的因素在于彼此都能够、也都愿意站在对方的立场和需求，来考虑并尊重彼此的权益，进而心存感激。

    4.减少权力的需求

    亲子双赢策略，父母所持的是一种尊重孩子需求的态度，但父母同时也尊重自己的需求。

    在这种策略下的家庭里，孩子的心是坦然开朗的。他们不会有伤害和自我防卫及种种唱反调的行为。因为，孩子清楚地明白他根本不需要去争取权利，就能满足需求；父母的心态亦然。这就是没有人输的双赢策略。

    5.相信孩子有能力

    双赢策略给孩子传递一个非常可贵的信息，那就是尊重和相信孩子是有能力的，而孩子很喜欢自己受到信赖，并且被平等对待的感受。

    实例：

    邦邦：“妈妈……我不喜欢你一直唠叼个没完没了，我比豪豪大，玩游戏的时间应该比他更长一点。”

    母亲：“你是说，你比弟弟大，却和弟弟玩游戏的时间一样多，这样对你很不公平”

    邦邦：“对！我比豪豪大三岁耶……”

    母亲：“你觉得妈妈应该……”

    邦邦：“应该让我自己选择和决定玩游戏的时间。”

    母亲：“你说得有道理，但是……我担心如果让你随心所yù地一直玩下去，对眼睛的视力不好。”

    邦邦：“我才不会呢！”

    母亲：“而且我也担心不停地沉迷游戏会让你的功课退步……”

    邦邦：“不会……不会……我只不过想比平常多二十分钟。”

    母亲：“因为你是大哥，应该可以多打一会儿才公平。”

    邦邦：“对……就是这种感觉。”

    母亲：“那你确定不会影响功课和视力”

    邦邦：“我保证。”

    母亲：“那好，你表现一个星期看看，如果不行，我们再讨论……。”

    母亲与孩子这样的协议之后，一向抗议、争论不停的游戏时间，在家里画上完美的句点。(

    亲子沟通如何使用我的信息

    “我的信息”强调对子女“行为”本身的感受，而非对自己或子女“个人”的感受。当表达对子女行为的感受时，必须注意的是对事不对人，即应强调行为本身，而不是人本身。表示不愉快时应该针对某一特定的行为而言，例如：“我发现大门没锁”、“我发现油箱空了”，或是“你迟到两个小时”等，而这些话都针对某个

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