每一个时代都有好人和坏人，有顽皮的孩子，有良好的孩子，阳光所在的班级也是如此，好孩子？坏孩子？又有什么定义？在那个落后的年代中，对于家长而言，好孩子就是听话的孩子，坏孩子，就是不听话的孩子，这个定理简单，在家长的眼中，简单而又实用，对于孩子本身而言，家长这样的决定是打错特错的；

    每一个孩子的人生都是一样的，但是性格却是形态不一的，每一个孩子内心深处都有一个独一无二的性格，只是这种性格从小就被大多数家长扼杀在摇篮之中，或者埋葬在孩子内心的深处，只是有些孩子却在不经意间散发出内心深处那种独一无二的性格，那就是叛逆的根源。

    确认老师已经远去，同学们就开始有的看书，有的在发的新本子上写画着什么，有的在喃喃细语，和周边同桌讨论着有趣的事情，开着嘻嘻哈哈的玩笑，阳光坐在位置上仔细聆听着同学们讨论的事情，感受着周边令阳光愉悦的氛围，阳光此刻是多么希望加入他们这个大家庭，可是，每当想起杨老师的话语，父母那期待眼神，阳光沉默了，小心翼翼的翻开崭新的课本，看着书本上面密密麻麻的文字，阳光第一次觉得讨厌。

    从母亲亲手织编的书包中掏出一根陈旧的圆珠笔，看着圆珠笔上面的字画早已经被汗水擦去，在看一看同学们崭新的书包，崭新的文具盒和崭新的一根根圆珠笔，阳光第一次觉得有些自卑，心想同学们开学都用新东西，而我为何不是？

    阳光沉默了一会儿，眼神忽然变得无比坚定，紧紧的拿起那根陈旧的圆珠笔，小心翼翼的在课本封面上，写上“好阳光”这三个字，然后把书本竖起来，侧翻着，同样写上自己的名字，然后随着摆动整个课本的纸张，可以清楚的看到“好阳光”这三个字，随着纸张的摆动，而变化着。

    看着随着摆动而变化的名字，阳光原本郁闷的心情逐渐消失，回归到那个开朗，自信的好孩子！接着阳光怀着愉快的心情，小心翼翼的把“好阳光”这三个字，认认真真，一笔一划写着自己的名字，整整齐齐的写到其余课本上，和老师发的作业本上，写完后，阳光没有再次投入到周边令他羡慕的氛围环境中，而是，独自翻开课本，认认真真的看起了课本上的内容，做好学习前的预习。

    在阳光不经意间，校园的铃声叮铃铃的响起了，有些同学们都逃跑似的飞奔出教室，跑向校园的操场当中，有些同学坐在座位上无动于衷，有些顽皮的同学看到陈旧课桌上刻的有字，于是也就开始顽皮的把自己的大名用小刀雕刻到课桌上，并感叹着自己完美的艺术，有的同学三两成群的聚在一起，讨论着他们没有讨论的话语。

    而阳光听到下课铃声后，赶快叫上秋殇两人一起来到晓春旁边，并关心的问晓春和秋殇为何今天中午差一点迟到，两人还满头大汗的样子。

    听到阳光关心的话语，晓春便回答道：今天中午我爸爸有些事情要处理，所以不能送我，我就想着去找你和秋殇，咱三个一块地蹦来上学，可我找了秋殇后，我俩起来去你家，可谁知你家屋门紧闭，我两就想着你和你妈妈估计有事情要处理，于是我们就在你家等了一会，可是过了一回儿，我感觉上学要迟到了，于是我和秋殇就跑了过来，本以我们要迟到，谁知，就差一点点。说着，晓春还做一个“心有余悸”的表情；

    阳光听过晓春的话语，脸色变得有些尴尬，并用保证的语气对两人说道“对不起，让你们俩费心了”以后要不咱们三个天天地蹦得了，省的让咱家长们费时费力，毕竟我们都已经长大了，同时为了弥补我今天的过失，以后咱要地蹦的时候，你们俩在家等着，我去找你们两个，可好？

    两人听到阳光的话语，秋殇便迫不及待的答应了，高兴的说着：好呀！然后带着期待的眼神看向晓春。

    看着两个好

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