对于每一个人的童年，正因为每一个孩子都有自己独立的思想，所以才会造就不同性格的孩子，和善，开朗，那木，内乡，阳光，和叛逆，每一个不同性格的人，都会有自己独一无二的思想，不为别的，只为证明自己的存在，不同的家庭教育环境培养出不同的孩子，对于孩子而言，任何事情都不能达到极端，不然的话，那不仅仅是伤害父母的心，更是影响孩子的未来。

    此刻的阳光属于啥？父母过度的溺爱？还是阳光内心深处的叛逆？还是新环境的吸引，我想，几者都有吧！对于一个从小都没有出过远门，没有交过很多朋友，没有经历过周边有许多同样年龄伙伴的欢声笑语，让阳光还如何能保持着曾经的初心？

    阳光此刻非常享受这个氛围，周边的嬉戏打闹，耳旁的欢声笑语，那就像是小朋友喜欢吃糖一样，只要经历过一次，心中就会念念不忘，每看到糖的时候，心跳总会莫名其妙的加快，幼小的内心深处不断的呼唤着“得到它，接触它，品尝它”

    每一个东西，都会有人喜欢，正如那句俗语所说：“萝卜白菜，各有所爱”人们对于有些事物，总会感觉有莫名的吸引，淳朴的农村，繁华的都市，蓝天白云或繁星点点的夜空，总会有人向往，有人憧憬。

    阳光也是如此，从一个安静祥和的乡村中，过着平淡而又祥和的校园生活；忽然来到一个有许多小伙伴的大家庭中，没有一个过渡期，所以阳光没有忍受住异样的吸引，很快的迷失了自我。

    时间在不知不觉中走到了两点十分，这时，王家村的预备铃响了，叮铃铃，叮铃铃的声音传到学生们的耳朵中，学生们都停止了嬉戏，停止了欢闹，一瞬间变得安静下来，教室中变得可以清楚的听到周边的呼吸声，同学们都坐的整整齐齐，昂首挺胸，等待着老师的到来。

    这时，一阵混乱的脚步声传到学生们的耳中，学生们都情不自禁的顺着声音的根源处把目光转向教室门口，这时候，一男一女映入学生们的视野当中，阳光一看，原来是自己熟悉的好朋友，秋殇和晓春，看着两人着急满头大汗的模样，阳光的内心充满疑惑；

    晓春，秋殇两人看到教室中没有老师的到来，就赶快坐到自己的座位上，和同学们一起安静的等待着老师的到来，没过五分钟，李毅老师就走进了教室中，学生们赶紧坐的端端正正，等待着李毅老师的检查。

    看着自己的学生们坐的整整齐齐，端端正正，李毅老师那张冷峻的脸，笑了起来，只是那笑容出现一刹那间就消失了，李毅老师迈着整齐的步伐，走到讲台上，大声的对同学们讲道：同学们，现在中午时间，天气还有些热，咱就先把老师上午给你们布置的作业放下，现在时间还早，同学们可以自己看会书，或者午休一下，都可呀！但是，大家不可以聊天，更不能大声喧哗！等天气稍微凉快的时候，我们大家在出去完成上午老师布置的作业，同学们能听明白吗？

    “能”一声整齐洪亮的声音传到李毅老师的耳朵中，李毅老师又高兴的说道：好，非常好，我希望大家能把这个状态一直保持下去，现在我还有些事情没有处理好，我就先去忙了！并再次嘱咐学生们不要捣乱；

    同学们看着李毅老师离去的背影，有几个特别的学生的眼神瞬间变得活跃起来，只是碍于是开学的第一天，不懂老师的脾气，不敢胡乱打乱，生怕这个新老师“揍”他们一顿。

    2000年那时候，不仅仅是人们生活改革时代的一大进步，更是在教育史上勾画了浓浓的一笔，根据统计那时候农村大人认识字的只占百分之一，更不要说博学的知识，家长们能把初中读毕业，那就是一个可塑之才，在人们生活改革进步史上，做出了卓越的贡献。

    “望子成龙，望女成凤”是每一个农村家长的期望，看着曾经上过小学，初中的家长

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