高中课程生物学中，有一个神奇的结构，蛋白质的生物结构——双螺旋，具体长什么样子可以随便查找，在生物当中存在非常重要，结构下的蛋白质是构成一切生物的基础。

    今天说到的这个结构本身也是一个有魅力的东西，可以用来解释非生物的抽象的概念。例如解释有无，解释任何相互对立的事物，以及他们之间的相互对立统一，之间的相互联系。如果有看原图的，一看结合解释可以秒懂，然后充实自己的思维想法。

    比如我们使双螺旋竖直的层面左边为无，右边为有：层层叠叠的嘌呤，嘧啶在碱基作用下互补配对，即视为事物的内部联系的桥梁；磷酸基团和五碳糖之间，基团为事物的附加价值，五碳糖为一个的单位“1”。他们彼此之间相互独立，却又紧密相连。彼此之间毫无违和感。

    放在现实生活中，能解决什么问题呢？比如一个简单的疑问，有的事情我们为什么要来来回回的折腾呢？我们做一遍做一回知道了不就可以了吗，用这个怎么来解释？

    因为我们每做一次就可以有完全不同的感触，然后学会走向对立面，去使它消失，再次重新对立，相当于返回原地，（但是这个原地比上一次高一级，不过却是相同的基础）相当于一个沉淀升华的过程。长此以往，量变到质变，也是一条道路，而且是一条无限延伸的道路，却不是不归路，就如同123456789，可以有无群无尽的演化，永远不会有尽头。但是知道怎么写，有什么演变规律，怎么使用合理，是什么逻辑思维，什么原理，就不必要一路死磕，因为我们有更多的事情，我们的时间是有限的。但是如果并没有知道，就必要去磕一磕了，用不同的方式磕，反正是必须知道会用，否则足以被现在的社会淘汰了，起码有很多的麻烦。

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