学校是一个神奇的单位，虽然不是政府机构，可是会议却是出奇的多，如果你是一名普通的老师，那么恭喜你，你一周只需要参加一次教师大会即可；如果不幸，你是班主任，那么你一周就要参加两次会议——班主任例会和教师会；如果再不幸一点，你是班主任兼教研组长，你一周需要参加三次会议——教研会、班主任会、教师会；如果你极端不幸，是中层领导，那么你一周需要参加四次会议——行政会、教研会、班主任会、教师会，当然当领导从不觉得自己不幸，因为每一场会议他们都只是在发号施令，真正执行的并不是自己，他们只需要耳朵和嘴就可以了，别人做得好那是指责所在，做的不好，那就是执行不到位，反正领导永远是正确的。

    在学校的组织层级里，武爷、司令、华仔、大兵他们只是食物链的倒数第二个环节，因此一周两会是必须要参加的，而且不允许请假，其实这些都没什么，关键是两会的时间都是周三和周四的最后一节课，其实第一次看到这个时间安排，大家都觉得没什么，毕竟就一节课也就四十分钟而已。谁知道开了一次，大家就再也不会对一节课有什么奢望，因为学生都知道正常的一节课是40分钟，但老师会拖堂啊！

    一次会议会拖多久呢？这得根据会议内容，领导发言人数，领导心情等各种不确定因素，所以没有一个准确的数字，只是在英才目前的最高纪录是1个小时48分钟，那还是因为一个好事的老师从主持人“喂喂”开始点开了计时器，到最后主持人宣布会议结束。那一次旷日持久的会议结束后，大家并没有急匆匆地冲向食堂，而是往相反的方向——wc，男教师进去后都发出了“哦”的长叹，憋的太久，终于释放了。女教教师则开始排长队，当然也有反应快的，都跑到其他楼层的女卫生间了。

    以上这些都是一周中的例行会议，开学和结束的教职工大会耗时则更长，开学会议由各部门领导选读学期工作计划，校长总结发言；学期结束大会则由各学科组长和各部门负责人轮流做述职报告，通常是按照语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、技的学科顺序，每个人至少5分钟，这就耗时5*13=65分钟了。然后是教务处、学生处、总务处、生活部四大主任轮流述职，平均用时15分钟，又1个小时过去了。

    但这些都是开胃菜，主菜还没上呢！几个副校长轮流述职，校长述职，书记总结，最怕的就是最高领导的总结陈词，原因很简单，因为他们概括能力太强，先说一句，“今天的大会我只讲三点！”底下本就昏昏欲睡的老师们一听就来精神了，心想三点你能将几分钟，忍一忍也就过去了，谁想到领导又说了“第一点，分三个层面，第一层面分三点，第一点……”不得不佩服的是领导永远记得自己讲到哪一点哪一个层面的哪一小点，随着所有小点的结束，会议才算真正高一段落，所以期末大会往往不是在主持人宣布结束后结束，而是在最高领导说完最后一句话，主持人起身的刹那，所有的板凳都开始发出咆哮了，主持人的宣布都是在一哄而散的聒噪中结束的。最夸张的一次是，某最高领导说完最后一句话，一位孕妇老师在大家兴高采烈准备起身离去前一秒钟晕倒了，后来直接被120送进医院了，从此以后，某领导就成了大家口中的“讲晕倒”！

    总结起来，一学期两次大会，一头一尾，时长3小时以上；每周四次例会，时长不定，所以大家宁愿开大会，也不远开例会，因为大会结束的时间基本比较固定，流程大同小异，而且次数少。例会就不同了，班主任例会和教师例会每次都不会低于一个小时，关键是它延长的标准是没有的，完全由当天的发言领导决定。比如领导一时心血来潮，拿出一片“美文”“心灵鸡汤”要跟老师们分享，那么大家就得活活忍受长达1小时的阅读和讲解课，最怕的还有领导竟

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