肯定是做练习了，连考卷都发下来了。

    我看了看考卷说：不可能，做练习老师一定会事先通知的。

    确实，如果老师这节课给我们做练习的话，她在上一节课就会说清楚，她一直都是这样做的。

    肖咏又说：也许这次例外呢。如果不是做练习，难道要考试不成。

    这时，肖雪真说：你们两个没预习课本吧。也难怪，你们要是会预习的话，公鸡都会下蛋了。

    我疑惑说：那你说是怎么回事。

    肖雪真说：这节课老师要教二年级最难的题目。

    我问：默写不是最难的吗？

    肖咏笑笑说：默写哪会难啊。谁叫你自己不去把老师说的背起来啊。老师总共才画了五句，其中会考的就有四句，这样你还能得零分，服了你了。

    我说：默写的难度分很多层次的。像给你上句默写下句，或者给你下句让你默写上句是最低级的。默写一句五言律诗，只给你一两个字，那才叫作有难度。《静夜思》的第一句熟吧，要是给你最后一个“霜”字，你能写的出来吗？

    肖雪真说：那至少我写不出来的话你肯定也写不出来。不过，我想问的是，谁会出这么变态的题目。

    对于肖雪真的无知，我很伤心。

    我说：这两年来你做的变态题目还少吗？你一定要相信教育，不要太小看他们了。他们一定有这个实力想出这么难的题目，然后考倒你。

    这时肖咏打断我说：偏题了，都到美猴王孙悟空的一个跟斗外去了。

    我们三个开始认真听课。

    老师说：今天这节课，我们利用考卷上最后的几幅画来讲课。至于为什么用考卷上的图画，我也不怕被你们笑话。因为你们的老师我以前没有学过画画，画功不行，怕吓了你们。现在你们好好看一下，待会儿我要提问。

    我们大家都很认真的看，我也看了看考卷上面的四幅画，大概知道了意思。

    第一幅画了一棵树，树上有很多驻虫。

    第二幅是飞来一只鸟。

    第三幅是这只鸟在树上啄来啄去，不知道它在干什么。

    第四幅是鸟飞走了，树很开心的笑了。

    几分钟过后，老师说：想必大家都看完了吧。那我就请几个同学说说他们的看法。

    一个高个子同学许评站了起来，说：老师，我有一个疑问，就是树它不是人，怎么会说话呢。

    老师可能被他的问题吓到了，过了一会儿说：这是运用拟人的修辞手法，把树想说的话通过我们说出来。

    他又问：那拟人的修辞手法是一种什么手法？

    老师说：这修辞手法你们还没学到，只要了解一下就行了。

    另一个同学卢大军问：那只鸟是什么鸟？

    老师说：它叫啄木鸟，是只益鸟，专吃害虫。叫你们平时多看点动物世界，你们不听。

    我不知道什么时候肖咏站了起来说：老师，这可不能怪我们，家庭作业太多了，连看电视的时间都没有，更谈不上选择看什么了。

    老师说：我还不知道你们，只知道天天看动画片。这种垃圾你们也看？

    我说：动画片怎么会是垃圾呢。日本的动画片做的那么成功，像《七龙珠》，《海贼王》，《灌篮高手》，《火影忍者》等等在世界任何地方都很火。

    老师把粉笔放下说：那是日本，不是中国。你知道为什么中国的动画片一直很颓废吗？

    我对这方面比较了解，我说：没有日本人的想象，技术，资金以及设备等等原因。

    我回答的这么好，以为老师会表扬我，老师却说：不是这样的。我们国家可是个地大物博的国家，只要是你能想到的什么都有。主

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