我盘算他在学习上开不了窃，只是没有遇上水平高的教师，因才施教吧了。

    我也曾辅导过他无数次，很多学习上的独得之秘我对别人都没有过的，通通倒给他，他听得很精彩，却全部当成了故事在听，当成电影在看，他也听明白了，也记得了，却没有当然成是自己的，他差的就是那一步“转化”。

    转化为自己的知识。

    比如列方程的应用题，先要把未知设成一个x或者a，那天我帮他们家挖土，在他们家的外水岗土，我把自己那一幅挖宽一些，我们就能始终都齐头并进了，挨得那么近，我就是讲了一百遍，他也不会自己去设，他的观念中那一步不是自己该做的。

    半天时间，用尽了我的耐心，这一个问题还是解决不了，他顽固得就跟他一口咬定尿桶里的面条是螬虫一样，令我哭笑不得。他成绩差的根源就在于正吧。

    这种观念上的死硬认定，在社会上也不鲜见。

    比如总是不把自己当成劳动的主人，总以为在帮别个做事，帮忙是这样，打工是这样，就连做作业也不以为是在帮自己。

    他毕竟还是我的堂哥，那时的我也帮不上他，只好坚持不帮他写情书，来约束他一下了。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biqugedu.com

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