分钟的时间。

    但你瞄一眼，只要花一秒钟的时间。

    最后得到的分数是一样的，这才是用最小的代价换取了最大的成果。

    主席曾经说过:现在的考试，用对付敌人的方法，搞什么突然袭击，出一些偏题怪题，那都是在整学生。考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人就懂了，懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？人家做了，我抄一遍也好。

    就是嘛！

    孙一普对其伟大的观点举双手赞成，搞什么突然袭击？出什么偏题怪题？为什么要死记硬背？

    我抄袭怎么了？

    我这是奉旨抄袭。

    不知哪位科技大佬曾经说过，未来是共享社会，任何东西的价值只有在共享当中才能得到最大化，孙一普也深以为然，共享社会嘛，知识是共享的，信息是共享的，分数也是共享的，一人背书，全班共享。

    一人高考，全班清华。

    这才是利益最大化，效率最大化，价值最大化。

    为此，孙一普专门创造了一个崭新的概念。

    叫作:

    云复习。

    ·

    ·

    ·

    许柏翻开手中的提纲，“我问你，公元前202年，谁建立了西汉？定都在哪里？”

    “刘刘邦！”孙一普回答，“都城在长安！”

    “文景之治，指的是哪两个皇帝？”

    “汉文帝，还有汉景帝。”孙一普回答，他凭借上课时偶然听到的几个名字应付历史老师的询问。

    许柏点了点头，这两道题只是开胃小菜，非常简单非常基础，接下来才是重点。

    “请你评价一下汉武帝的成就和功过。”

    孙一普顿时就懵了。

    评价一下汉武帝？我擦嘞我又不认识他，我怎么知道如何评价汉武帝？汉武帝的成就有什么来着？他是不是焚书坑儒？是不是干死了秦始皇？是不是还有文成公主进藏？

    孙一普竭力回忆上课时听到的内容，但是他听过的课着实有限，对每一节历史课的记忆如今只剩下了悦耳的下课铃声。孙一普隐约记得考试重点提纲上有这个总结，但他又记不起来具体内容，提起汉武帝，孙一普脑子里第一个蹦出来的人竟然是陈宝国你还不如让我评价一下陈宝国呢。

    “汉武帝这个人的成就”孙一普支支吾吾。

    许柏点了点头。

    孙一普的脸憋得通红，最终蹦出两个字来。

    “牛逼！”

    (本章完)

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