新一级信息科学院的学生见老师用半生不熟的外文搪塞，很不满意。老杨提出的课改没实施几天，学生会就开始拉帮结派的反抗，先要求教授高工们用习惯的秦山普通话授课，而后给学校写抗议信，有的还附了没发出给教育厅的反映信。见学院还没改回的动静，有好事者就给秦山新闻媒体投稿，意思是讽刺吴守南的乱改革，甚至是胡作非为。吴院长听王书记的反馈，见报道上果然有自己的名字和指责的言辞，在例行会上大发脾气：

    “这帮兔崽子好大胆！啊，得好好查查，媒体就会多管闲事，我们搞改革与报社有什么鸟关系！说我们院是床头上捡钱—自己哄自己，亲爱的辅导员们！你们怎么管理的学生？他们都骑到我们头上大小便，我们还尊重学生，怎么个尊重法？啊，一定要回去查清楚，给多事的学生点教训，最少别让他痛快毕业，还阴沟里翻了船！院党委的决定难道不是科学的c正确的！还有，很多老师竟不执行我们的改革意见！就是这么不统一才造成这种结果，秦院现在可还没解散，这里还是我说了算，这可不行！”搞改革的负责人老杨跟着道：

    “搞教学改革就要顶住压力，落井下石的时候更要经得住打击。诸位，我倒觉得这篇报道也是好事，虽有讽刺的意思，恰好也是给我们院宣传了一番嘛，好名坏名都是出名，我们是改革，摸着石头过河，媒体报道正好说明我们还是干了不少的事！”吴院长一听觉得有理，转怒为喜，但见老教授高工还是固执的不听指挥，只得让老顽固们离席单独留下院里的辅导员开会。他要求团委的唐文采书记等一批院里的中青年教师要坚持不懈搞改革，顶住压力搞创新。

    唐文采假期准备的课早已用光，自己病了一段已让苏宁那么辛苦，怎么好意思再找苏宁帮助翻译教程呢！在老吴院长老杨副院长利诱逼威监视下，他试着用蹩脚的英文给学院的新生讲解了一段教材，那话语犹如豪爽的北方人到了阴柔的南方，舌头转弯的速度根本跟不上节奏，不得不加快语速让每个单词的最后一个音全摔到了悬崖里。秦院的学生们听唐文采第一次用英语发音哄堂大笑。唐文采见状做了个鬼脸，解嘲道：

    “我是怕大家犯困故意激发你们的学习热情的，我这半老头子都敢重新学习外文，你们有什么理由不认真学习的呢！”没想到，大家异口同声：

    “我们等到你那么大一定认真学！”唐文采一下气笑了，他摆摆手，重新操起带着秦山味的普通话。由此，老吴那边的命令和老杨的监督他也搞起了游击战。

    院里改革试验几周后，更老的张工干脆提出转到后勤处。吴院长见年轻的讲师越来越容易找，大家勤奋好学，又容易接受摆布，立刻同意了他的申请。大老张夹了皮包离开综合办公室，一下失意许多。那酸酸的感觉犹如被赶出家门的狗。老杨戴着眼镜看张工整理东西，连个欢送的客套话也没说，其他人都默不做声，更别说建议开个茶话会什么的了！这时，唐文采恰好回院，正碰到张工闷闷不乐往后勤处走，忙迎过去道：

    “老张，你走那么快干嘛，要养老去呀？陈老师说你去了后勤处，我看，还不如到新元培训处！”

    “养什么老！去新元？呸！八抬大轿请我也不去！这个死老吴，我跟了他半辈子，连句有意思的屁也不放。我看他退休，谁给他送行！”

    “呵，你还在乎那一顿饭！我正要问你什么时候办喜事哩，这段时间我正好有空，恰好给你们张罗张罗，咱们也热闹热闹，怎么耍起小孩子脾气！”

    “我不是对学院是对人！死老吴总说年老的干活不行，工资还高，占着茅坑不拉屎，那个破老杨又这么多事，这不明摆着让我们主动走嘛！我还是要老脸的，让人赶不如主动离开！”

    “你别多想，正好趁机养养老！”

    “哎，只能这么

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