“娘，弟弟怎么老是在哭啊？”二丫稚嫩的声音让他觉得充满了寒意。

    当时她才四岁啊，竟然就会做这种事情，这让他一想起来就不寒而栗。

    古代的小孩真是太可怕了！他家又不是深宅大院，竟然还有宅斗！

    从那以后，他想他不会再小看任何一人。

    你看，一个区区稚童的妒忌之心就差点让他到地府报到，其他大人那还得了？

    那次的事情他没说，当做不知道，当时他还没满两周岁呢，受身体条件所限，刚刚学会听这里的方言，说话说得很慢，而且可能说了大人也不会信，都是自己的儿女呢，但一直到现在，即使那件事只是二丫不懂事的时候做的，顾青云还是对她有着淡淡的戒备。

    当然，他没表现出来。

    二丫可能也被那次的事情吓到了，性格从活泼变得内向，有点胆怯，对他可能是补偿的心态，对他非常好。

    顾伯山见状，生怕顾青亮以后厌学，就决定先让他玩一年，等懂事点再开始教，主要是和顾青云错开时间。

    于是，顾青云就享受到了几乎是一对一的教学模式。

    每天辰时（大概七点钟）起床，学习到午时（十二点左右），下午就自由活动了，因为顾伯山还有村务要处理，或者还要出外走访一下朋友，不可能把时间都花在他身上。

    此外，还有顾青明也要教呢。

    剩下的时间就靠顾青云自己把握了，他毕竟不是真正的小孩子，没有像顾青明一样有空就出去玩。他事先做一个长期的计划表，再做一个短期的计划表，比如前一天都会做出一个计划表，第二天就根据安排表来学习，这样就显得有条不紊，可以时刻督促自己努力。

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