dem，‘L’enseigncomnt classique et l’enseigncomnt religieux à Byzance’，Revue d’histoire et de philosophie religieuse 21（1941），34 ff.；idem，Civilisation 456 ff.Bréhier’s view tends to oversimplify，but in spite of various gaps in the evidence it seems nearer the truth.Cf.H.Grégoire，B 4（1927-8），771 ff.；F.Dvornik，‘Photius et la réorganisation de l’Académie patriarcale’，Mélanges Peeters Ⅱ（1950），108 ff.；G.Buckler，‘Byzantine Education’，in Baynes-Moss，Byzantium 216 ff.For the history of Byzantine education，see also R.Browning，‘The Patriarchal School at Constantinople in the Twelfth Century’，B 32（1962）167 ff.；he gives valuable material concerning the Patriarchal School in the twelfth century;its teachers and their writings，largely drawn from unpublished manuscripts.

    [51]Cf.E.E.Lipsic，‘Vizantijskij ucenyj Lev Matematik’（The Byzantine scholar Leo the Mathematician），VV 27（1949），106 ff.Cf.also the observations of C.Mango，‘The Legend of Leo The Wise’，ZRVI 6（1960），91 ff.

    [52]J.Haller，Das Papsttum Ⅱ，1（1939），65 ff.，attempts to limit the part played by Nicholas I’s personality.

    [53]Theod.Stud.，Ep.Ⅱ，129;Migne，PG 99，1416 ff.

    [54]Tabari Ⅲ，1434（＝Vasiliev，Byzance et les Arabes Ⅰ，App.318 f.）.Cf.Gregoire，‘L’epopee byzantine’，36 f.

    [55]Tabari Ⅲ，1447（=Vasiliev Ⅰ，App.319）.Cf.Grégoire，‘Inscriptions’437 ff.and‘L’épopée，byzantine’37 f.

    [56]Grégoire，‘Inscriptions’441 ff.and‘Michel Ⅲ’327 ff.

    [57]For details and closer identification of the battlefield cf.Vasiliev

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