“队长，那我们该怎么办？”

    面对华人中学的跑轰战术，张珂急切的想知道接下来该怎么打。

    “还能怎么办。”方乐回以一个高深莫测的微笑，道：“就这么打啊，我倒是要看看他们有多能跑。”

    “嘟！”第二节比赛开始了。

    华人中学依旧是首发阵容，看来是想要继续跑轰，而龙马中学也是以首发阵容来应付。

    华人中学有多能跑，方乐很快就见识到了。

    在张珂远距离投篮不中后，除了负责抢篮板的赵信和负责控球的凌浩留下来外，其他三个人都已经跑到中线的位置了。

    这是一个非常大胆的举动，万一赵信没能将篮板保护下来，他们就将面临对方多打少的困境。所以如果没有百分百的把握，是不会这么做的。可现在他们做了，就说明他们认为赵信肯定能抢到这个篮板。

    而结果也的确如他们预料的一样，赵信抢先一步要到位置，在陈水和葛亚面前抢下这个篮板，立马传给了凌浩。

    凌浩一接到球，立马就跟脱弓之弦一样飞到了前场。将因为去争抢篮板而未来得及回防的葛亚和陈水狠狠甩在了后头，前场又形成了4打3的有利局面。

    方乐和张珂对视一眼，默契的退到内线，放投不放突。郑伟则在外线游走，准备给最后投篮的人造成干扰。

    既然龙马中学要放自己投篮，他们也不想没事找事，三名快攻的球员迅速在外线落好位，等着凌浩的传球。

    凌浩脑子飞快的转了下，用眼神跟云枫对视了一眼。郑伟以为凌浩会将球传给他，于是跟着云枫往左侧跑了。等郑伟离开后，凌浩立即将球传给了站在自己最舒服的位置的任颜。

    每个射手都会有自己命中率最高的一个点，而任颜最喜欢的出手位置就是右翼的三分线外。

    接球，站稳，弯膝，抬手，起跳，面对篮筐，出手。任颜的动作十分的流畅，最后皮球也顺利落入筐中。

    “好！”闻豪举手欢呼着，但双脚并没有停下，第一时间跑回后场去防守。

    于立成：“海老师，这几分钟华人中学的节奏打的有点快啊，都是10秒之内就结束战斗了。”

    吴海：“他们这是想用快节奏打乱对方的防守，也就是跑轰战术。”

    “跑······”于立成原本想问跑轰战术是什么，但一想以他的身份不应该问这种问题啊，于是又将话收了回去，重新道：“没错没错，华人中学这跑轰战术执行的真是不错，看看，现在又领先3分了，呵呵呵。”

    于立成想用笑来掩饰自己不知道跑轰战术是什么的尴尬，但耳尖的观众早就听出端倪了，他们忍不住想：这小子是怎么当上解说员的啊？

    如果现在又静音功能的话，他们看到会毫不犹豫的按下静音，关是听听篮球场上传来的进球声，打铁声，和球员们的叫喊声也比听这解说员讲的有意思。

    像是跟华人中学干上了一样，他们越快，龙马中学偏偏就越慢。

    篮球在外线慢悠悠的传导着，球员们的动作看起来也都是慢吞吞的。

    被带起速度的闻豪看着皮球慢慢的从自己面前飞过，非常想将这球给断下来，可葛亚就是能提前一步接到球，而且真的就只快那么一点点，差不多就一根手指的距离。气的他直想骂：你丫的能不能快一点啊。

    但龙马中学慢慢来的打法还是有效果的，皮球几个传导后，方乐接球后突然不合群的一个加速，瞬间将反应慢了半拍的任颜给过了，单手上篮得手。

    赵信快速的发出界外球，其他人已经迫不及待的奔跑起来了。

    凌浩接到球，发现对方的注意力都在自己身上，于是故意放慢了运球的速度。

    见凌浩放慢了

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