郗羽最后瞄了一眼自己的笔记本，随后走上讲台。她之前已经大致打好了腹稿，记下了几个关键词，此刻站在讲台前，面对着这些小了十几岁的学弟学妹们讲了起来。

    在简单的自我介绍后，郗羽进入正题：“我蛮佩服各位同学的，你们有这么清晰的目标，真是非常难得。我像你们这么大的时候，根本不知道自己的梦想是什么，只有一个模模糊糊的概念，那就当一名科学家。我打心眼觉得科学家们一脸深沉的思考问题很是帅气。”

    “有科学家梦想的人很多。我对梦想没有什么很细致的规划，也不太知道怎么才能当科学家，”郗羽往下说，“不过我不挑食，还列了几个目标。最好的呢，是当数学家其次，当物理学家也是不错的再不行，研究计算机也不错，在实验室里对着许多电脑的样子好像也很帅气呢最差的话，研究生物看看显微镜也是可以的”

    因为课堂上并不禁止学生提问，有活泼的学生举手：“学姐，那你怎么学了大气科学呢？”

    郗羽摊摊手：“因为高考成绩不太好，我没能进入理想的专业，被调剂到了大气科学学院，只好学这个专业了。我起初以为学大气科学后只能预测天气，不算什么正儿八经的科学，心中其实有点失落要知道，我们这个学科是有点冷门的。举个例子，大家都知道物理化学的最高奖是什么吗？”

    班上的学生们一起叫起来：“诺贝尔奖！”

    “那同学们知道计算机学界的最高奖是什么吗？”

    大部分同学安静下来，前排的一个带着眼镜小男孩举起手臂，小声回答：“图灵奖？”

    “回答正确。数学的最高奖呢？”

    南都二中的学生们知识储备还是很不错的，有个小女孩脆生生地抢答：“菲尔兹奖！”

    “不错，”郗羽对她露出欣慰的笑容，抛出下一个问题，“我们这个大气科学届的最高奖，有谁知道？”

    果然学生们茫然都摇头。对这群初中生来说，大气科学的确是很遥远很遥远的一门科学。

    “是吧。大家都不知道，这说明大气科学这门学科不属于基础学科。这么说吧，大气科学这门学科如果是一栋房子的话，它的地基就是数学和物理。”郗羽说着，从粉笔盒里挑出了一支粉笔在墙上画了个大的圆圈。她在大圆圈里画了个火柴小人，旁边标上“数学”两个字随后又在数学圈旁又画了个大圆圈，里面写上“物理”再然后她继续画了一个大圆圈，写上“计算机”，三个圆两两相交她在相交的那一小块三角形处，才写上了一个小小的“大气”。

    郗羽拿着粉笔头戳了戳黑板，对着满教室的同学们道：“所以呢，大气科学这门学科在学术界的地位差不多就是这个样子，在数学c物理c计算机专业的夹缝里生存着，基本位于底端。”

    满教室的学生连连点头。郗羽的说法浅显易懂，他们一瞬间就明白了。

    “一开始我觉得大气科学这门学科不是很理想，还为此郁闷了一个学期，还雄心勃勃地考虑转系。但随着课程的进行，我于是发现，这门学科变得很有意思起来。”郗羽脸上露出一点笑容，和学生们娓娓道来，举了几个大气科学里的经典案例，比如蝴蝶效应，寻找地外生命等例子。

    她的知识水平和见识水平远超这群初中生，讲述的内容深入浅出，而且科学本身的魅力就足够让同学们听得惊叹连连，连周宏杰这个当了十几年老师的觉得郗羽这番话实在是讲得好他想起当年的郗羽，在潘越的事件后，她变得胆小害羞，说话细声细气，现在能成长成这样，真是让他有一种“余心甚慰”之感。

    “那之后我就喜欢上了大气科学这个专业。我想，反正是当科学家，研究大气科学也很有意思，毕竟这是一门有用的科学，”郗羽语气微妙的一顿，又指了指黑板

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