以下我所说的并不是什么奇特的故事，而是我们最尊敬的其中的一位老师，对于他的尊敬是我们班所有学生发自由内心的尊重，这便是我们“李”老师，这也是我当学生以来我所最尊敬的老师，当然在李老师之前也有其他的老师比如在初二的一位国文老师同样也赢得了我的尊重，但这并不意味我不尊重其他的老师，对于其他的老师我也是发自内心的尊重的，只是这两位老师给我的记忆比较深刻吧，或者说是真情，我不是煽情而是真真实实的对于敬仰。

    “李”老师是我们的物理老师，他和我们的“糊涂涂”是老乡也是同一所高中出来的老师，当然在他们那里也是被冠宇名师的，如果说“糊涂涂”老师是上天派来逗我们开心的，那么“李”老师则是上天的“补刀”，“李”老师，不善言辞，却有着一股男人劲，就像父爱一样深沉，李老师讲课板书和课堂的维持与把握都是有度的，伟岸的感觉，所以我们上他的课一般都是比较严肃的，就像是听父亲的讲道一样，使你即害怕由觉得不自在，虽然我们那时基本上是处于“无法无天”的思维，但是对于“李”老师的课，我们一般都是比较尊重的，但是对于“糊涂涂”的课，我们就像是猴子一样，自由自在的。这感觉fellg，对于李老师的执教，我们是由衷的，感念，可是，有些事情就是戏剧性的，由不得你去左右。尽管我们都知道，李老师的性情不像老涂的那班活跃，但是李老师的刚毅确实是值得我们学习的，李老师的教学风格确实有的商榷，我们那时的班里面学习风格就是习惯娱乐性的，这大概就是一群明白人所追求的简洁吧，这大概也是思维复杂的人对事物的接受所有的特殊屁好的特殊要求吧，然而李老师却始终与我们不能互相理解，李老师的教学我们只能恭维，毕竟是老师，可是班里面的成绩却始终徘徊在边缘，基本上班里面除了那几个绝顶聪明的人外，其它的大都是不好的，除了李老师，我们还有一大师，泰山的形象，这是后话了。细思当年的李老师和我们不仅在学习方面的出入，还有我们哪里的人文地理文化底蕴有关。

    一c初识—熟识

    我记得那年应该是高一下半期的开始，因为我是新进班的，所以最初我是对于这个班没有丝毫的了解的，原来的班级的物理老师是谁我是知不道的，貌似我只记得我高一的物理老师是cdd老师，好像是在我的记忆中几乎是物理老师都是女的小学的“科学”，初中的物理及高中的物理老师都是女的，（我后来的材料力学与结构力学老师也是女的）所以对于新来的物理老师我是比较好奇的，但是直到上课铃声响后“李”老师步入教室，这便是我的学生生涯中第一位男物理老师，万万没有想到的还有第二位，所以自小便接受“女式”物理思维逻辑的物理突然换成了男老师，我很“惊喜”以前课听累了至少还能欣赏“女老师”的颜值，虽然天天看，但至少还有选择，可是这以后便没有了关键是这思维习惯不知道怎么样的，所以刚开始我是抗拒的，即便我不听他的课，宁愿自己学，所以在课堂上有时会开小差，说来也怪，这“李”老师是不被班里面的同学接纳的，为啥，因为班里面的物理成绩还没有其他班的高，这就尴尬了，所以那时我们班主任g老师在每次月考后都会问我们原因，到底是什么原因造成的，班里面的其它课成绩都是优秀，可唯独这物理成绩却始终是上不去，所以在这之后“李”老师也发愁，每次讲完课都会问我们是否听懂了，习题讲解是否听懂了，我们都不由自主的点头，这也难怪，我们在“糊涂涂”的课上面无法无天，可是我们班的语文成绩几乎每次都是第一，这就难免尴尬了！

    二c礼物

    在我们那个小县城里，说实在的，上学那时大多数和自己老逗交流是不多的，女生的情况我不了解，男生一般都是老逗说啥就是啥，不反抗也不妥协，用当下的话说

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