下半场的四十五分钟在波澜不惊场面中过去了，当裁判吹响比赛结束的哨声的时候，比分定格在0:4，主队在前，客队在后。

    大岗队在下半场踢得比上半场的时候更加保守，进攻的投入更加少，所以并没有创造出更多的得分机会。

    不过即便是这样，还是由龚昌再进一球，将领先优势扩大到四个球。

    整个下半场，绝大多数的球权都在宋英杰的脚下，大岗队的球员只要拿球，就把球都传给宋英杰，然后由宋英杰来掌控球队的节奏，不停的进行传递。

    大岗队在自己的半场织了一张大网，宋英杰就是这张网的中心点，网丝从中点出，由中点进。宋英杰的跑动就是这张网的弹性，虽然现在还不是很结实，但是陈晓建相信，经过比赛的慢慢磨合，这张网会越来越坚韧。

    陈晓建对宋英杰在下半场的表现很满意，陈晓建也不要求宋英杰做得有多好，只要在需要的时候，能表现出来这么个本事就好了。关键时刻，这就是一种手段。

    反观湖跺队，虽然是落后的一方，而且是在主场比赛，但是看上去却比大岗队还要保守，如果不知道比分的人看场面的表现，估计还以为是湖跺队领先呢。

    连续两场比赛，一客一主，都是大比分的溃败，这样的成绩几乎意味着湖跺队现在就已经退出了对晋级名额的争夺。

    湖跺队明显是被打崩了，两场大比分的失利，让这群平均年龄不足十八岁的小伙子的自信心完全崩溃了。下半场的时候，即便场边的教练不停的要求他们上前进攻，但是已经没有人听他的了。

    陈晓建看向湖跺队的主教练，觉得他此时非常可怜，不过陈晓建可没有半分同情对手的意思。

    在陈晓建看来，他可远远比不上郑乐水，陈晓建也没有去和他握手的意思，毕竟比赛开始之前，陈晓建上前握手被拒绝了。

    陈晓建可不是那种唾面自干的人物，要不是顾忌影响，陈晓建在球队进球的时候，都想跑到他面前庆祝了。

    陈晓建虽然没有去和湖跺队的主教练握手，但是却走进球场和湖跺队的球员们握手，不时的鼓励他们。

    陈晓建鼓励他们的同时，还要给他们上一点眼药。陈晓建也算是看出来了，湖跺队主教练的能力实在是不敢想象，有还不如没有呢。与其听他指挥，还不如由球员们自己随机应变。

    陈晓建之所以鼓励他们，并不是陈晓建心地有多么善良，而是陈晓建还需要他们来帮助自己来狙击对手。

    下一场陈晓建他们再次遭遇湖跺队的时候，已经是四轮之后的事情了。所以陈晓建还是希望湖跺队在接下来的四轮里面能够有更好的发挥，就算要崩溃，也等再打完四轮再说。

    陈晓建和湖跺队的球员交流结束之后，走向了宋英杰他们，然后让宋英杰他们再去和湖跺队的队员握手致意。

    要做就做全套，反正又不花钱，万一真的有效，到时候赚的还是陈晓建他们。

    等宋英杰他们和湖跺队的队员致意完之后，陈晓建带着宋英杰他们来到了看台边上，然后举手和看台上的同学鼓掌示意。

    原本陈晓建的要求是在主场踢比赛，不管结果如何，都要在比赛结束之后感谢支持自己的同学。因为在陈晓建的心里，球队在踢客场的时候，可没有同学或者球迷支持自己。

    陈晓建属于职业比赛看多了，然后把事情想复杂了。所以在客队看台上为宋英杰他们鼓掌的时候，才会觉得吃惊。

    陈晓建忘了，这只是高中联赛，看比赛的最多的还是在校的高中生，所以在高中联赛可不会出现职业比赛里面那种对手进球越精彩嘘声越大的情形。

    只要踢得好，即便是在客场，也很容易得到现场看比赛的同学的掌声。

    

『加入书签，方便阅读』