点时间”

    继续听吧，老师让学生弹完两遍童谣后就开始教哈农指法了，可能也是让杨景行见识一下他的本事。教得也没错，一些基础指法的基本要点都讲到了。

    杨景行又对等着听点评的人说：“都教得对。”

    可耿阿姨却越来越不放心的样子，犹豫一阵后问杨景行：“要不，听卢老师自己弹弹看？”

    别人可听着呢，杨景行只好说：“自己弹和教其实是两回事，弹得好不一定能教好。”

    萧舒夏有生活哲理：“自己有两把刷子，当师傅就差不到那里去。”

    家长就不好意思地对已经有心理准备的老师说：“卢老师，麻烦你弹个什么，最好弹一点的。”

    老师理解的表情点头：“我就弹个土耳其进行曲吧。”

    耿阿姨也知道：“这个难。”

    杨景行点头：“很难。”

    老师在琴前坐下后酝酿了一会就开始，看得出他是很认真在对待。弹得也不错，背谱而且没有疏于练习的痕迹，水准有资格在这小县城开培训班教孩子们入门了，但是距离考浦音běn kē还有较大差距。

    看杨景行听得认真，萧舒夏和耿阿姨也作出欣赏的样子。

    一曲结束，杨景行鼓掌几下：“弹得好。”

    几个人都鼓掌呢，老师都有点不好意思了：“这曲子好久没碰了，没弹好。”

    杨景行对耿阿姨说：“涵涵好好跟着老师学，我觉得能有老师一半水准，吸引女孩子就应该没问题了。”

    几人哈哈笑，萧舒夏可能是觉得儿子在自夸，眼神很是怪罪。

    耿阿姨直截了当：“比你呢？”

    杨景行说：“我教的话，肯定没卢老师教得好。”

    萧舒夏鼓励：“给耿阿姨弹一首，她一直想听呢。”

    杨景行摇头：“有时间去家里，老师上课呢。”

    老师也热情：“别客气，来试试，肯定是高水平。”

    杨景行摇头，求母亲：“走吧，别耽误涵涵上课。”

    萧舒夏很严厉：“你弹一个！”

    卢老师邀请：“来，试试看，肯定不错的，见识一下。”

    杨景行站起来，走到琴边，伸出左手，弹了一串降b大调的快琶音，然后收回手跟母亲汇报：“弹完了。”

    简直是瞎搞，萧舒夏很是气愤：“你干什么在老师面前出丑！”

    杨景行嘿嘿笑，对老师说：“打扰了，你继续教我觉得顺带教点乐理可能比较好。”

    老师看看杨景行的脸，再看看他的手，点点头。

    耿阿姨也不藏着掖着了，对老师介绍：“杨景行，浦海音乐学院的，刚回来。了不起，和国外大乐团合作过！”

    卢老师再看看杨景行，点点头，笑一下。

    杨景行说：“我还是学生，你是老师。”

    卢老师保持着那点干笑，继续点头：“别谦虚。”

    杨景行拉母亲的手说：“走吧。耿阿姨，您在这？还是我们送你？”

    耿阿姨说去做做脸，然后交待一下儿子好好学，午了请杨景行哥哥和萧阿姨吃午饭。

    几个人正出门的时候，老师突然想起来了，大声问：“浦音？一没有考浦音的！”

    杨景行解释：“我在外地读的高。”

    老师又点点头：“这样，难怪。”

    耿阿姨想起来：“你应该知道啊，他还个名字叫四零二”

    杨景行连耿阿姨也推：“别说了，丢人。”

    上车后，萧舒夏就质问杨景行为什么不听话，并且知子莫若母：“你觉得降你档次了？给耿阿姨弹你还不愿意？”

    杨景行说：“我好好弹，别人觉得我

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