学又开始“活转”过来啦。

    文文由害羞变得活泼，又重新找回自信。

    阳阳鲜花盛开的五月，又变得活泼起来。这感觉真的好也。

    圆圆五月的鲜花开满了课堂，正是青春放飞的好时光。

    地球村部聊天室记事vi

    a

    ook沟水诗

    iuuad8李去非英译

    gdynasty,13681644

    a

    ookfrontofygate，门前一沟水，

    runstotheeastnightandday日夜向东流。

    “hey,hereareyouheadg,ate”借问归何处

    “itotvastoceanfaraay”沧溟是住头

    167五月的鲜花

    瑾瑜快速二十八页课文，然后完成下面三个句子。

    1ofisuniquetheord

    2itasreortedaiddeadancaedrdgickeduasticbag，ntaed￥90000itandidiateyhandedittotheoiceithouthesitation

    3itassaidathiefstoeanodoansoney，asedtoseeadoctor

    文文第一题应该填“each”。

    岚岚为何不能填“every”

    文文“every”是形容词性不定代词，不能单独使用，后面必须接名词或不定代词。

    岚岚我明白了。“each”是名词性定不定代词，可以单独使用。

    贤贤第二题分别填“that”和“hich”。

    亚琴第三题分别填“that”，“hich”和“seeg”。

    慧慧“seeg”不对，应该改为“see”。

    阳阳为何要这么改

    丽丽因为“beedto”作“习惯于”讲，后接“g”；作“被用来”讲，接动词原形。

    韬蕊写成英语结构，分别为“beedtodosth”，中文意思是“被用于做某事”和“beedtodogsth”，中文意思是“习惯做某事”。

    瑾瑜完全正确。学会概括和总结，是了不起的进步。

    阳阳还顺便掌握了两个句式。一个是非限制性定语从句，一个是“itisasreortedsaidthat”结构。

    文文还有“each”和“every”的区别。

    瑾瑜除此之外还学到了什么

    韬蕊第一个人真了不起，捡到玖万元人民币，毫不动心如数上交。世上还真有好人也。

    政宇第二个人就逊色多啦，竟然偷走人家看病钱

    文文这大概就是人与人的差异吧。有人拾金不昧，有人偷窃成性。

    阳阳有人活得有意义，有人活得无意义。

    贤贤丁先生做好事不留姓名，这应算得上是大写的人。

    韬蕊金钱不是万能的，做人是要先行的。

    政宇好人好事有人夸，坏人坏事有人抓。

    瑾瑜如何理解这句话“eachofisuniquetheord”

    政宇我们每个人都是世上独一无二的。意思是告诉我们要自信，不要盲目攀比。

    丽丽不断地发挥自身特长，不人云亦云随波逐流。

    阳阳永不气馁，永远自信。

    茜茜特色彰显个性，彼此互为风景。

    瑾瑜说的有哲理。再看看今天课堂气氛有何不同

    韬蕊发

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