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    涛涛回来后，整个家庭又恢复到了从前快乐的时光。

    冬梅不会因为吃饭的时候，涛涛不在而吃不进去饭。

    卫国也不会因为涛涛离家，而半夜惊醒睡不着觉。

    可以说，对父母来说，一个孩子的好坏，在与不在，足够可以影响父母一辈子的幸福。

    回到家的涛涛变化非常之大，远远超过了冬梅和卫国的想象。

    首先，涛涛再也不胡折腾了，他晚上回来看一会儿书，只要瞌睡了便睡觉。

    早晨也不早起了，按时起来上学就成。

    并且，涛涛不再给父母找茬，也不会因为小事和父母大动干戈，甚至性格也变的没有那么羸弱了。

    相比以前来说，现在的涛涛，非常珍惜眼前的生活。

    因为也已经体验过来那种自己向往的生活，他发现自己，他根本受不了那种罪，吃不了那种苦。

    所以，还是乖乖的呆在家里吧。

    而当冬梅知道了刘楼房的艰苦生活后，她非常同情刘楼房。

    冬梅心里有个想法，像让涛涛邀请刘楼房来家里住，毕竟冬天里，住在没有任何取暖设施，并且四面漏风的房子里面，实在是太艰苦了。

    当涛涛把母亲的想法，告诉刘楼房后，却被刘楼房委婉的拒绝了。

    他觉得自己已经这样苦惯了，如果突然甜起来，他怕自己一下子喜欢上这种甜，从而不能自拔。

    但是他清楚的知道，这种甜也只是暂时的，而苦是长期的，所以为了避免让自己先幸福后痛苦，他便拒绝了涛涛的好意。

    期末考试如期而至，涛涛虽然经过了一个学期的努力和折腾，但是他的学习成绩并没有提高，反而出现了下滑。

    并且，按照去年的高考分数线来看的话，涛涛的成绩只能勉强上个普通的大专，甚至连好大专都上不了。

    面对成绩单，涛涛彻底绝望了。

    他对自己的前途充满了怀疑，他甚至觉得自己不适合学习，而应该在高中毕业后，就地参加工作，当一个社会最底层的劳动者算了。

    涛涛回忆着自己这一个学期的努力，该买的参考书全买了，该做的习题也做了，该尝试的学习方法也尝试了，而且还模仿了几种特别变态的学习方法，结果丝毫没有作用，自己依然徘徊在差学生的行列。

    而涛涛这一个学期的努力，冬梅和卫国也是看在眼里，急在心里。

    背着涛涛，冬梅和卫国在一起悄悄的讨论。

    卫国垂头丧气的说：“冬梅，你说，难道我的儿子，真的就没有学习的天赋吗？“

    冬梅不知道该怎么回答卫国，她说：“也不是孩子没有学习的天赋，我只是觉得，孩子其实应该能好起来的。“

    卫国说：“当年高考的时候，我的理科成绩，可是排全县第十六的啊，俗话说的好，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞，就算我儿子再差，他的学习成绩也不应该差的这么离谱啊。“

    冬梅说：“卫国，你有没有想过，不要让孩子学……“

    冬梅的话还没有说完，就被卫国给打断了，他说：“不学习怎么能成，现在社会，拿个高中文凭，绝对寸步难行。“

    冬梅说：“我的意思，不是不让孩子学习了，我是说让孩子不要学习理科了，让孩子转学文科，你觉得怎么样？“

    听到冬梅想让涛涛学文科，卫国坚决不同意的说：“文科有什么前途，将来毕业了，能有份好工作吗？“

    冬梅说：“咱先不说工作的好与坏，当前我们面对的是，孩子的学习成绩根本就提不上去，可能连个好大专都上不了，这个才是主要因素。“

    卫国说：“

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