回到了后院，裴旻想着《三字经》的事情，一头扎进了书房。

    思索着记忆中的《三字经》，在他的记忆里《三字经》分老版与新版。

    这老版、新版，各有优劣。

    但现在身在古代，裴旻还是决定以老版为上。

    即便是老版，也有需要修改的地方的。

    开头的“人之初，性本善，性相近，习相远”自然不用改。

    一直到中间部分，王朝的兴衰，就必需修改了。

    迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

    唐高祖，起义师，除隋乱，创国基；

    《古版三字经》在这段话以下是“二十传，三百载，梁灭之，国乃改”。

    裴旻知道自己要是原本照抄，那就是嫌自己命长了，直接在书中透露大唐灭亡的时间。

    但是创国基之后，接下删掉的字句，直接来一个“十五史，全在兹，载治乱，知兴衰”，又有点不通。

    思前想后，裴旻加了这么一句，“传至今，克大定，四方靖，乃大同”然后在后面加一个“十五史，全在兹，载治乱，知兴衰”。

    无形中也算拍了李隆基一个马屁。

    这为官之道，以奉承为上。

    在这方面，裴旻固然没有赵高、蔡京、贾似道那般专业，也不像安禄山那样没脸皮，却也颇具功底。

    至于结尾一点，也需要改。

    “唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。”

    这句话说的就是玄宗朝的神童刘晏，但是此刻刘晏的母亲认不认识他爸都是个问题，更别说刘晏这个神童了。

    这段话也不能删掉，这末尾的一大段分别例举苏老泉、梁灏、蔡文姬、谢道韫这些人，分别代表着男女老中青少几辈代表。

    刘晏代表的就是少年一辈，删了立刻就给人感觉少了什么。

    思考了许久，裴旻以初唐四杰的王勃代替。

    王勃出身儒学世家，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。

    以他代替刘晏，也是相得益彰。

    此刻裴旻还真是很庆幸自己是个文科生，做过这方面的论文，脑中能够记得古今的《三字经》。

    裴旻写好全文，反复检查了好几遍，主要针对有无历史性的错误。

    确定无误之后，心满意足的将编写好的《三字经》，放在一旁，打算明日交给张九龄、王昌龄他们检阅检阅。

    而今他也不怕高调，反而越高调越好。

    越坐实一代文宗的身份，对他的利处就越大。

    为了试验《三字经》的效果，裴旻还亲自给小七、小八上课。

    虽然只是短短的半个时辰，却能很明显感觉到效果显著。

    《三字经》以前，孩子的启蒙读物只有《六甲》、《千字文》。

    《六甲》不用说，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，没有一点的意思。

    《千字文》倒是绝妙的文章，对仗工整，条理清晰，可谓文采斐然。

    但是先对孩子来说太深奥了。

    小七、小八算是聪慧的了，让他们学习“天地玄黄，宇宙洪荒”也是一头的雾水。

    至于写？

    想都别想，古文是深奥的繁体字，也就是“天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏；閏馀成歲，律呂調陽；雲騰致雨，露結爲霜……”

    别说是小孩，就算是大人，没有一定的毛笔功底，这开头的一段话都写不下来，生僻字太多。

    小七、小八，学了两个多月，也就写写天玄日月，你要是让他写張、寒、暑、藏、歲、調、陽甚至是騰，他分

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