在这堂不同寻常的解剖实验课之后，齐默就这样又一次成了全班人眼里的牛叉小怪物。

    刚一下课，常宽就兴奋异常c激动莫名地跑过来，半跪半拽地一把抱住了齐默。

    “爷啊！从今天起，你就是我的爷啊！你还能不能再生猛一些！再牛b一些！”

    常宽语带哭腔地说道，就差声泪俱下的效果了。

    “牛b个屁，当时老子也想吐了，全靠泡面调料那味儿才压了下去！”

    齐默又看了表演同样浮夸的常宽一眼，又一脸嫌弃地说道：

    “你离我远点儿！你身上这味儿，别让我吐出你一身！”

    “我了个去！还是你牛叉啊，你跟那老怪兽一样地牛叉啊！”

    常宽丝毫不在乎齐默对他的嫌弃，仍然满含景仰之情地说道。

    至于这一堂与众不同的课后，班上有没有人，有多少人，有多久都会吃不下饭，甚至不敢吃肉的，齐默也不是很清楚。

    齐默心里想，这应该比其它班的学生们要少得多吧，胃口也总要恢复得快上一些吧！

    至少，在接下来的解剖实验课里，齐默发现，同学们上课时的神情明显轻松了许多，再没有害怕c哭泣c呕吐还有躲在后面根本不敢上手的情形发生，仿佛很轻松地就已经过了最最难通过的心障关碍了。

    不得不承认，这个像科学怪人一样的老教授，做思想工作还是很有一套的，而且后来的测验也证明，学生们都取得了一个很不错的分数。

    其实齐默不知道的是，同学们每次上解剖课都能够如此轻松自如，其中有一半的原因，都是带着随时准备看戏的心情来的。都期待着看老教授和齐默，这一老一少两个怪物，又会玩出什么互相恶心的花样来！

    在后来一次次的实体解剖实验操作中，齐默也总是上手最快的。

    无论是下刀，开胸，探查，扩张，牵引，结扎，切除，重建，修补，电凝，引流，置换，分流，造口，成形，穿刺，剥离，取样，摘除，切片，还是解剖完成后的闭合，缝合，齐默一看就懂学就会，也总是能第一个完成实验课目，而且刀法犀利，针法干脆利落。

    这个时候，总是徘徊在齐默所在的解剖台周边，看完齐默操作过程的老教授，都会频频点头称道，还和颜悦色地问道：

    “齐默小同学，你家里是做什么的？是否有家学渊源啊？”

    “什么家学渊源？”

    齐默抬起头不解地问道。

    “老师看你操作能力很好，问你家里是不是有做过医生的？”

    总是和齐默分到一组进行解剖实验的姜梅梅，在一旁帮腔道。

    “噢，报告老师！”

    齐默有些不好意思地说道：

    “要说家学渊源，可能也有一点吧！”

    “哦，难道你家里也有做外科医生的？”

    老教授略带期待地看着齐默，再一次问道。

    “不是，老师，我老爹是打鱼卖鱼的，我常常帮老爹干活。”

    齐默有些讪讪地说道，又模仿起小时候在市场上帮老爹干活的状态：

    “老师，您是要红烧还是清炖？是剁成鱼块，还是切成鱼片？”

    一旁的姜梅梅听到这话，不禁“扑哧”一声笑出声来。

    听到齐默出人意料的回答，老教授也有些哭笑不得，指了指齐默，又指了周围的学生们，才略显尴尬地说道：

    “呃——！你这孩子，就是，这么地可爱！还有你们，你们这些孩子，多么活泼，多么富有朝气，嗯，都是好孩子！”

    老教授一边说着，一边悠悠地走了开去。

    虽然老教授有些哭笑不得，其实也早就喜欢上了这个天赋不凡的学生，并从

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