太子被困东宫，却有意不违皇命，放弃四处打听。戒骄戒躁，将戏演足了以顺晋帝心意。不枉动，表面心悦诚服，实则深谙晋帝皇权被撼的顾虑。

    独自端坐，喝退仅有的太监宫女，四下无人。冰冷的宫殿带来虚无的庄严，从未有过的失落感，自觉如生锈宝剑一般，情至深处竟轻弹几珠热泪。处在这个可以用危险来形容的位置上，若不作为与自己志向不不符，若是作为则容易引人威胁帝权的舆论，在这宫墙之内，任何只言片语均有可能被添油加醋升级幻化为狂风暴雨。又要作为，又得平悠悠众口，自己悬崖行路，稍不慎便有失足坠崖的危险。

    索性，长吸一口气拭干余泪，不忘惊恐环视以防有人窥见，起身晃晃往殿后走。行至一房门，听见一女子在屋内正堂正教一小儿边念书边指点书法，自己心中不快此时平复，细细听内中传来的熟悉声音：

    女声：“对对，这一竖再往下拉长一些。乖”

    童声：“母妃，为什么这一划要拉那么长呢？”

    女声：“乖，这个字念‘中’，若是拉不长，就像切一块年糕一样，没法分成相同两块了。只有从中间切开来才能分成两块一模一样的，对不对？”

    童声：“是，母妃，孩儿知道了，孩儿日后要写这个‘中’就想想怎么切年糕。”

    那妇人笑笑。

    殿门外太子欣慰，嘴角竟扬起一丝微笑。是啊，既是如此难得时光，满面愁容弗如来之安之，趁机娱乐教子也不失为一种父道，想罢探头偷偷往内看：

    只见太子妃余氏正在教一男童认字练字，那男童手执一支细毫笔，极其专注，手腕关节背处用一寸宽c半尺长布条系了一颗鸡蛋般大小的鹅卵石，正经端坐，沉默不语时气度丝毫不亚于太子。

    太子进，余妃先行发现正欲行礼，被止住。那男童便更高兴了，右手放笔，左手解布条起身跑来伸双手抓住太子的双手：

    “父王，父王，来看孩儿写的这个字好看吗？”

    “好好好，灵儿，在写什么字呢？”

    待一起拉至小桌旁：“母妃教孩儿写的，这个字念‘中’。”

    字虽无法与大人媲美，太子看了还是鼓励了一般。进而有意追问：

    “为什么其他兄弟姐妹在玩，灵儿却在这让母妃教你用功呢？”

    男童悻悻：“因为上次见父王已经是两个月之前的事了，母妃告诉孩儿父王忙于国事，要是孩子尽早有学问，就可以替父王分忧，父王就可以经常来看我们了。”

    “再者母妃教导我，要学父王从小立志远大。”

    太子欣慰转问余妃：“为何国子监孔大人没来？”

    余妃：“春节休沐，回家过年去了。已事先报备过。”

    “嗯”，转又对那男童：“灵儿，来，今天不学了，父王带你去玩雪好吗？”

    “好”字欲说出口，却转眼望向余妃，方知此孩童惧怕之，也知家教之严。得余妃点头应允，自己披上衣后拉太子手往院中奔去。

    （此子乃太子最钟爱第三子）

    青竹小院

    西门无双手释下书卷，起身背对席下跪着的那人，轻轻吐了几个字：

    “损失大吗？”

    “霁先生来信，那人偷了些值钱物件，可能是趁老阁主逝世阁内松懈，所以得手。据消息说到京都后人便消失了踪迹。”

    西门深思片刻，吩咐那人让阁内霁先生尽力清点。再便让那人归守原职，合上那本线装古本，轻轻唤了文静一声，只见文静从后院很快捧药碗出来：

    “走，雪停了，我们出去走走好吗？”顾自转身，将欲出发，却不见文静跟随，回头才发现文捧着药碗一脸严肃，一动也不动，便笑笑：

    “好

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