在灰蒙蒙的光线里，来自大浴河畔几十位国语教师坐在教室的后面，她们臀下的板凳是特训班姑娘们从老乡家里借来的。姑娘们不知道什么鬼子的奴化教育到底是什么，但是都知道月正元是她们的最优秀的国语教师，不管他上什么怎么上大家都愿意配合。

    一群棉衣还裸着棉絮、乱蓬蓬头发里还夹着灰土、草叶的姑娘们面前，三尺土台上摆放着两套课本，一套是日伪编印的汉奸课本只放在课桌上应付日伪人员检查；另一套是月正元、月氏族长、望天杨根据月氏族长甲午战争之时的教材组织编印，牺牲了月正元近一周的晚上油印的抗日课本，对学生进行气节教育，培养学生及青少年民族气节，师生组织起来与群众，家长打成一片的爱国、抗日宣传。

    预备铃声响过，门外响起皮靴叩击地面的声响。姑娘们把目光集中在门外的泉香杨身上，更令人惊奇的是泉香杨像天仙一样漂亮……

    所有评委、听课者、姑娘们都带着疑惑的眼神……

    他们在想什么？月正元来不及多想，很镇静地微笑着走上讲台，令全教室的人十分惊讶：泉香杨本是特训班不起眼的一名学生，却当上了日语课的教师。谁也没有想到她像那些日本教官、教员和翻译一样，除了担任日语课教学向学生灌输东亚共荣之外，还有一个特别神秘的任务直接监视像月正元等中国教员的言行。

    而月正元是装糊涂还是没把泉香杨看在眼里，他模仿着普通话说：“今天来听课的所有老师都是三圣县城县有名的专家。专家走到我们教室来，说明杨树湾的学生是最棒的。同学们，上课！”姑娘们在班长一声“起立”之后齐刷刷站起来，给月正元、给听课者施礼之后坐下。月正元从他们的眼神和紧抿的嘴唇，已猜到他们对新知的渴望至深。

    月正元先用柔顺的、慈祥的目光看着姑娘们，再用温和的、柔美的、那时稍有的普通话，开始进行第一环节的题解。他对作者的介绍和时代背景的阐述，让在座的人如醉如痴：那甜甜的笑容就像河边、山坡上那些叫不出名的野花般灿烂；那流畅优美的语言恰似哗哗流动的波浪，还有几只白鹭缓缓从河面上飞翔。

    姑娘们认真地听讲，他们的课桌课凳全是用厚厚的杨柳木板放在石头上的，稍一动，就发出“吱吱呀呀”的响声。黑板既宽又长，几乎占了东面的一面墙。

    “这篇课文，我想同学们都预习过了，谁能讲述这个故事？”月正元用温和的目光期待着大家。

    预习？讲述故事？杨树湾的姑娘们还是第一次听老师这样讲课。在这之前，他们一直在“先生讲，学生听”的课堂中接受灌输，现在让学生自己讲述故事就觉得十分新奇。

    教室里一片沉寂，静得能分辨出野兔、野鸡的叫声，能听见大浴河冰面下流水的潺潺声，“唰、唰唰、唰、唰唰……”像有谁在指挥似地，齐整而动听。

    同学们仍然端端正正坐着。

    月正元静静看着他们，看着这是些纯朴厚道河边长大的孩子，他们的眼神仿佛在叙述大浴河畔的每一个故事。

    “同学们，谁能讲起老杨树和大浴河的故事？”月正元想从家乡的故事引导姑娘们再去讲述书里的故事。

    “我讲老杨树的传说。”

    “我讲大浴河的故事。”

    ……

    月正元被感动了！他想姑娘们不知道预习，不会讲课文里的故事，错，不在他们。他们从生下来，也没离开过大浴河，还是从课本上认识了汽车、火车、轮船，他们从小就跟着父母在牛背上踏遍了大浴河畔，并熟识河岸的每一条路，能叫得出每一种鱼虾、树木和野草、野鸟的名称，真是些“小老山”！心中不由升起一份爱怜，我看着他们……他们多么需要走出大浴河了解更大的世界啊！

    泉灵杨的眼

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