这个时候华夏要找个熟练掌握电脑的人可不好找，很多刚接触电脑的人还处于二指禅状态。办志愿者手续的时候，特长一栏他就填了“电脑”。在工作人员不信任的目光中，上机试试的张旭表现出了一个打十个的实力。一个小时后，张旭说“一个能打的都没有”，没有人会反驳了。

    晚饭后，张旭提着一罐茶叶来到李神舟的宿舍。

    下午的时候，张旭抽时间给父亲打了一个电话，得知当年自己父亲是侦察连一排一班的班长，李神舟是二排长，两人有过不少并肩作战的经历。1982年的时候，李神舟退伍上大学去了。

    李神舟的爱人和孩子在蓉城里住，平时宿舍里只有李神舟一个人。

    寒暄过后，已经变回人形的李神舟进入了教学模式。

    李神舟拿出一个景泰蓝茶壶放在桌子上，接着指了指桌面上的一个玻璃杯，让张旭把玻璃杯变成景泰蓝茶壶。

    张旭拿出魔杖，按照李神舟的要求把玻璃杯变成了茶壶。

    李神舟拿着张旭变出来的茶壶仔细检查了一番，不住地点头。

    “你简单说说变形术的法术原理吧。”李神舟对张旭说道，“变形术是变身术的基础，变身术可以看做是对自己的身体使用变形术。只说法术原理就行，科学原理就不用说了，中科院那边为了搞清楚法术的科学原理，好几个院士差点疯掉。”

    “变形术的原理是，法力在被变形的物体里以特定的路径流动，在法力的作用下，被变形的物体开始发生变化，变化的结果取决于法力流动的路径。当物体中的法力消耗殆尽的时候，变形术也就解除了。”张旭说道。

    李神舟：“嗯，对于你这个年纪来说，了解这么多就够了。法力在物体中流动的路径和变化的结果之间相互关系的原理，是一门非常复杂的学科。对于你而言，记住路径与变化的关系，能用变形术就行了，原理什么的你有兴趣的话可以到大学了再学。就像人骑自行车那样，自行车是个人都能骑着跑，但是其中自行车平衡的科学原理，说起来没几个人能听得懂。我看过你带回来的变形术课本，没有讲到原理这方面的内容，上面只讲该怎么做，却没讲为什么要这么做。这种只给你一条咸鱼，而不教你抓鱼的做法，活该那边的法术发展这么慢。”

    对于李神舟的话，张旭不住地点头。这方面他也注意到了，在上课时，教授只会讲施法时该怎么做，咒语发音该怎么念，魔杖要怎么挥，但是为什么要这么做，为什么发错一个音后漂浮咒会弄出一头牛，这些却只字不提。至于发现魔咒其中的魔法原理，要么靠天赋与头脑自己发现总结，要么就是各家族压箱底的家学传承了。

    在张旭看来，霍格沃茨和布斯巴顿这两所学校更多的像是在培养技术工人，而不是研究人员。就像流水线上的工人能组装出一部智能手机，但是别指望工人自己能设计出一部手机。

    李神舟接着严肃地说道：“变身术，也就是人体变形术，因为是作用在人体上，所以是十分地危险，一有差错，将会造成严重，甚至致命的伤害。”

    张旭严肃地继续点头。他小时候就听说过他家小区有位方士想变成一条狗，结果最后变成了一条人头狗，为狮身人面像的研究提供了一些新的依据。

    李神舟继续说道：“方士体内的法力是按照一定的路径自己流动着的，如果没有刻意去引导，人体内法力流动的路径在细节上各有差异。

    如果顺应着自己身体内的法力流动路径去施展变形术，这样自身法力流动的路径就会与变成某种动物的变形术相契合，那么这个人就会变成这种动物。

    因为这种变身术的法力流动与自身原本的法力流动路径十分接近，需要改变的地方并不多，使得这种变身术的法力消耗是十分之低的，日常

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