一年级已过，二年级的到来似乎也没有什么不同。但好像唯一不同的是，班主任终于不用那么累了，回到自己最初的岗位去了，好好当她的一名语文老师，而数学却换了一位五十几岁的老头。对，那时全班都觉得他是一个怪老头，而且是一个极其残暴的怪老头。

    任静和全班同学一样，也特别讨厌那个“怪老头”，每次上数学课，都会按照位置一排一排的叫人回答问题，或是到讲台上做题。做对了还好，一旦做错了，男生就会被揪头发，不过任静不知道，揪的力气会有多大，女生就会说几句，然后再叫做错的同学拿着笔c书和本子去讲台那儿蹲着，一节课下来，讲台周遭都会被蹲满。

    就因为这样，全班同学都害怕他，一边害怕提心吊胆着，一边还给他乱起外号。而任静就在那时，对数学莫名的有一种害怕感，也害怕上数学课，害怕被老师点名回答问题，回答对了，当然是庆幸，感天动地啊！一旦错了，就希望找个地洞钻进去，让老师找不着。

    而每周的星期二，怪老头就会安排人去打扫厕所，每周都是这样，从来没有落下过，大家一直不知道到底是学校安排的，还是怪老头自己安排的。

    这样的日子持续到了三年级的结束。而在三年级才开始的那个冬天，任静第一次感觉到了自己学习真的很差，而且差到家里人都知道你成绩不好的程度。

    读三年级时，任阳已经搬到另一个学校读初中了，由于才开始的初一并没有给他任何压力，也是爱玩儿就玩儿。每天和一大队同学一起骑着单车上下学，有时顺便将任静送到两个学校分路的地方。

    而那天天气明明很好的，但是快放学时却突然下起了雨，虽然任静书包里随时揣着雨伞，但还是希望母亲能送来雨鞋，毕竟回家的那条路一旦下起雨来就不好走。而最后一节课又是语文老师的课，其实早在上课之前任静就知道自己今天放学后可能要被留堂了，只是加之下起雨来，总觉得心里不舒服。

    而最后一节课上了一半多快下课时，却意外的发现了哥哥和院子里面的哥哥们一起在教室窗外打望，等到下课铃声响起时，任静多么希望自己可以收拾好书包，和那些大哥哥们一起回家。然而事实总是残酷的，任静自己要留下来背书，向窗外的大哥扬了扬手中的书，让他知道自己暂时还回不了家。最后只觉得他们转身的背影真的很刺眼，真的真的好想和他们一起回家啊！

    等到走在回家的路上时，已经离放学近半小时了，冬天的夜黑得格外的早，加之下了雨的天，阴沉阴沉的。而回家的那条路却显得格外艰难，下了雨的路上，行人将泥走得挤在了一起，不同的人，再走再挤，等到任静走时，就像是在泥潭里行走。

    回到家时，母亲已经拉着灯在厨房里做饭了，任静放下书包，脱了脏鞋，走近厨房，带着质问的口气。

    “妈妈，今天下雨你为什么没有来接我。我身上和鞋子上都是泥。”

    任静不知道母亲心里在想些什么，母亲只是说：“我来接了你的，走到半路，你哥哥和其他人说你留在学校背书了，就让我回来了。”

    任静只觉得脑袋嗡嗡作响，走到楼梯口，确实看见雨鞋被黑塑料袋装着，打了一个小小的蝴蝶结。

    在此之前，任静母亲并不知道任静在学校的学习到底是怎么样的，总觉得孩子还小，大脑还没用在学习上，然而这次事件的出现，加紧了对任静的教育，虽然自己那时学习成绩也不大好，但是也不能让孩子走自己的老路啊！每天交给任阳抓紧任静的学习，软的不行就必须来硬的。

    而这次事件任静不止是这样被任阳抓着学习，还被全院子里的人知道自己被老师留堂背课文了。所谓舆论就是这样起来的，这次事件给任静的教训是：就算成绩再不好，也必须把该背的课文背了。

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