物的生长提供帮助。

    为了能够精准的得到各种物质对植物起到的作用，金三只有一点点的不断测试，刚开始他在水培养中，使用的无机盐类虽然很纯净，但其实都含有杂质，所用蒸馏水也含有杂质，甚至所使用的玻璃器也可能有一些元素溶于水中。

    后来用到高纯净的无机盐和蒸馏水，用硬玻璃或石英盛器作实验，才陆续证明，绿色植物的生长，除上述7种元素外，还需要极少量的其他元素，如B、Mn、Cu、Zn、Mo等。

    一些元素是高等植物生长的必需元素，缺少了这些元素，植物就不能正常生长和生殖，就要出现特定的营养缺乏症。

    植物对N、K、P、S、Mg、Ca6种元素的需要量较大，加上来自CO2和H2O的C、H、O3种元素是所有植物生长发育的必需元素，这些元素或是生物大分子如蛋白质、核酸等的成分，或是参与细胞中的离子平衡。

    Fe、B、Cu、Zn、Mn、Cl、Mo等也是植物的必需元素，但需要量极少，它们大多是酶和辅酶的成分。

    不断的研究，不断的失败，最后金三发现，这样研究植物营养液根本就是错误的，这样一点点的实验，根本就得不到完整的植物营养液。

    没办法，金三只能推倒重新来过，这次他没有实验什么对植物有用，而是通过观察自然界中植物到底吸收了什么物质来生长，这样来逐渐完善他手里的那份营养液配方。

    土壤中的矿物质，特别是氮、磷、钾等，不断被植物大量吸收，必须补充才能保持土壤的肥沃度，施肥的目的就在于此。

    肥料主要分氮肥、磷肥、钾肥3类，3者以不同比例混合起来而成复合肥。

    有时也可加入少量其他元素，粪肥主要供氮，草木灰主要供钾，骨粉属磷肥。

    不同的肥料有不同的作用，施肥要有选择，例如，对于禾谷类作物，需要多施一些磷肥才能籽粒饱满；对于马铃薯、甘薯、甜菜等多施钾肥，可显著增加产量。

    某些地区由于土壤缺钾，水稻常出现赤枯病，应施用草木灰以补充钾。

    氨水是速效肥料，施加氨水，植物即可直接用来合成氨基酸，而不再依靠还原硝酸盐取得氨。

    微量元素，除非确有必要，一般在施肥中不必考虑。

    某些地区由于土壤缺钼，固氮菌少，因而土壤含氮量低，植物发育很差，施加钼肥，土壤肥力很快恢复。

    有了明确的目标，金三的实验进展很快，由于他能够观察到植物体内的变化，所以很快他就完善了一份植物营养液的配方。

    虽然这不是一份完整的配方，但其他植物需要的物质，植物可以自己从空气之中摄取，那个金三直接放弃了，那部分营养，植物可以自己从空气中吸收。

    得到了完整的植物营养液配方，金三去除泥土，直接使用自己配置的营养液配方来培植牧草，通过十几次培植，金三再次做出十几次微调，等使用营养液无土栽培出，和外界自然生长的牧草一样以后，这阶段的实验才算完成。

    到了此时，金三也只不过是把自己的想法完成了一小部分，而且是最基础的部分，要想刺激激活植物体内的某一部分基因链，要走的路还很远。

    植物从空气中吸收的一部分物质，现在金山还没有研究明白，等金山弄明白植物到底从空气中吸收多什么物质的时候，四眼猴再次来到了他的房间。

    看着到处是植物的房间，四眼猴吃惊的说不出话来，他才三天没来，这房间里就增加了那么多植物，里面有西红柿，有牧草，有西瓜，甚至还有一棵野生酸枣。

    这些植物全都浸泡在水中，不过所有植物生长的全都很茂盛，所有植物都被绳索固定在房间中，让整个不算大的房间，

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