内流行的纯文学的写作手法有较大区别，对中学生读者来说，更容易上手。

    初稿完成，徐畅然很满意，觉得情节起伏大，悬念重重，对青少年读者有吸引力。接下来进行修改，有些地方要经过时间的沉淀后才能发现问题，在修改的过程中也会有一些小灵感，稍微变动一下剧情，会更出彩。

    这些天来，徐畅然没有再到杜老师家吃饭，他也常常回忆起那天的情景。

    一切都像是在梦中，但不少细节还是清晰的。

    那天，在杜老师宿舍里洗澡的时候，可能是心情过于激动，腰间那话居然像平时一样，提不起精神，徐畅然一时有些慌神，这像什么话，难道你还想临阵脱逃？

    不过还好，走进卧室，看见杜老师端坐在床边的那一刻，它就立正敬礼了！由于动作过于亢奋，徐畅然不得不用手捂着，赶紧坐到床边，才不至于突兀。

    徐畅然还欣赏和抚摸了杜老师的一头秀发，因为姿势的原因，很方便地抚摸，波浪发型在此时更具有野xìng的美丽，在男人的身下，开始没有任何动作，只是欣赏。波浪黑发及其延伸出来的洁白浑圆的腰身，修长的富有力度的线条，以双手趴着的姿态呈现，令人得到征服感的极大满足。

    随后开始运动，随着动作的加剧，头发波浪般地起伏，伴随着杜老师喉咙里发出的声音。他竟然腾出一只手，抚摸着一头波浪发，像是驯服了一头烈马。

    他对自己的最终表现满意，他表现得像一个男人，而不是一个学生。开始考虑到对方是个孕fù，动作不敢太大，但后来杜老师用颤抖的声音让他“快一点”，他也就没有顾忌了。在激烈的冲撞下，他让身下的女人瘫软成一团，闭着眼睛，抚摸着他的身体，像是在表示臣服至少在那一刻是这样的。

    只是有一点，徐畅然觉得颇有意味，也不能说是遗憾虽然心里有那么一点，那就是整个过程中，杜老师都穿着那件黑色连衣裙，虽然他也很喜欢那件连衣裙。

    他的脑海中，这幅画面常常闪回着：

    杜老师马爬在床上，两只粉红的脚掌匍匐着，面对着他，仿佛对他发出热烈的邀请。

    杜老师回过头，望着他，露出一丝微笑，既是一种鼓励，也像是说，情况特殊，只能用这种姿势了。

    徐畅然走上前去，把黑色连衣裙掀开，仿佛掀开人生新的一页。

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    第121章 增加一条线

    一天上午，第三节课下课后，徐畅然在教室外的走廊上休息，看见楼下杜老师和一个男教师边走边聊。

    杜老师穿一件米黄色短袖衬衫，衬衫下摆扎在裙子中，裙子是淡红色长裙，脚穿一双白色高跟鞋。以前也常常在走廊上看见杜老师，现在感觉有些不一样了。

    大家都喜欢看杜老师的小腿，是因为她喜欢穿裙子和高跟鞋，不仅把小腿露出来，线条也很漂亮。而且高跟鞋增加了她的高度，加上她干脆、果断的xìng格，看起来颇具威仪。

    谁也没想到，杜老师现在成天住在学校，一个人做饭、睡觉，一直持续到放暑假。但愿她能顺利度过这段时间。

    徐畅然重新拿起上次买的《爱的艺术》，同杜老师的那次经历让他思想上不时产生涟漪，他想从经典著作中找到一些说法来为之命名。

    书中有这样一段话引起他的注意：

    人们把这种如此如醉的强烈程度当作是强烈爱情的证据，而实际上这只不过表明了这些男女先前是多么孤单、寂寞、无聊而已。

    这段话仿佛点中了什么穴位，但又不太具体。应该针对那种过于卿卿我我、成天粘在一起的男女，还自以为拥有强烈的爱情。

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