海嘉魔武学院的规定极其详细，其中关于教师的课程设置也严密，但是总结下来也不过几条最主要的。

    一c教师的课程需要通过审核，才能够开始正式授课；

    二c每一位教师至少要负责一门课程；

    三c每一门课程至少要有十名正式学生；

    除此之外，倒是没有更多的限制了。

    “那我们要选择教什么课程？”这是个很严重的问题啊。

    “先看看这个学院原有的课程吧。”

    除了每个学生都必须学习的贵族礼仪c魔法简析等等，选修课程真的是千奇百怪，什么都有。

    像是专门学习魔法师的近战体术的c研究古典魔法阵的c解析“神代遗物”的只要学生有兴趣，那么这些课程就有存在的价值。

    根据现有的资料，可以得知很多信息。

    “审核很容易通过，麻烦的是那个十名正式学生的指标。”

    “我们有一周的时间思考自己的教学方向。”一周后如果还没有成果，就只能说明他们不适合这个学院。

    拾一人之力，不如集万众之心。

    于是穆少博就把这个事儿挂在了真理议会的论坛首页

    “执政官，你这是滥用职权吧。”普通的主题可是没有置顶待遇的。

    “不重要，我们只看结果。”

    对于魔法文明的教育事业，这些土生土长的地球人表现出了很大的好奇心，以及他们突破天际的脑洞

    “自选课程哎，这不跟大学差不多吗？”

    “需要适应凯恩大陆的课程风格，还是跟魔法相关的比较好吧。”

    “不如教教科技？让他们看看我科学的力量。”

    “是时候开始洗脑战略了，上政治课吧！”

    “干脆来哲学，分分钟把这群生活在中世纪的人忽悠成傻逼。”

    “以上都是些什么啊，不如跳舞！”

    “根据我们对凯恩文明的分析，他们有自己的判断力。而且此次教学明显是带有目的性的，是为了深化我方的神秘性，所以——教些他们死也看不懂的东西就好。”

    “按楼上的教法，不出三天，学生都跑完了吧。”

    “所以要把握好中间的度，让他们有种自己能学会的错觉！”

    “我就静静地路过。”

    “还是试着加入科学元素吧，不是说要调整对凯恩文明的战略方向吗？都有‘文艺复兴’了，海嘉王国迟早也会步上后尘，先打点基础。”

    “但是科学可是我们的优势项目，教会给敌人是不是不太好？”

    “只有真正了解科学，才会更加明白它的可怕。”

    “这个倒是不用担心，科学水平的差距没那么容易赶上来。单单是要扭转对世界的认知，就够那些不科学的施法者们喝一壶了。”

    “科学就是这样，越是深入，反而会越是谨慎。”

    “这样正好，在文明冲突的时候，让他们确切地知道在这一方面我们要领先多少。”

    “关键还可以拖后腿啊，科学黑洞可是比小打小闹的魔法研究投入大多了。”

    三人翻看着评论，除去一些明显不靠谱来凑热闹的，大部分执行者都赞成一个观念——进行初步的科学概念教育。

    “那就这样吧。”穆少博对另外两人说道。

    穆少博提交的课程是“电磁的相互影响”，考虑到凯恩人可能不知道什么是磁，他简单粗暴地将其命名为“电系魔法的延展应用”。

    “”教一群魔法师电磁转化，很好，这很科学。

    齐景晟盯着看了一会儿，想想自己最擅长的方面——心理学？这东西在魔法世界有市场吗？

    方月

『加入书签，方便阅读』