然会出现一个周行文不愿意看到的场面：朱慧的分数可能会比较低，而孟都却可能得到一个高分。

    在这种情况下，周行文果断的使用了自己的附加发言机会。

    “大家好。我不赞同孟都同学的观点。我们是在数学考试，不是在进行其他考试。我们不能因为它本来看起来是对的。而就去人云亦云的说它是对的。数学讲究的是证明，是用已经存在的公理去推断出我们想要的结果。孟都同学的无限接近理论含糊不清，摸棱两可之间。我认为不符合数学的逻辑精神。反而最初的发言者朱慧同学，有就说有，没有就说没有。从这点来看，朱慧同学虽然暂时没有解开题目，但数学的精神却是无比正确的。”

    周行文此话一出，就像大热天的凉水一样，泼给了再场的所有人。裁判，嘉宾，选手！朱慧感激的看了他一眼，她隐约知道，周行文这么做完全是为了她。而孟都则以愤怒的眼神看向周行文。他觉得周行文越发的不顺眼起来。一种叫做厌恶的情绪在他信间滋生，从小到大，他都聪明无比，都能以不同的角度来解答问题，被人称之为天才！可就在这个庄重无比的数学决赛上。他以不同角度解答出来的问题。被周行文无情的否定了！

    周行文的发言完毕，暂时没有人再使用附加发言机会。第一轮的发言结束。最终，不知道是不是周行文的“数学精神”理论起了作用。朱慧以15分的成绩暂列榜首。而周行文和孟都都以8分的成绩并列第二！其他人虽然落井下石，但均没有精彩的言论，分数大多在7分以下。

    第一卷 天才少年 第五十四章 决赛（下）

    第二章送到。本来二合一的话，恐怕就等到这个时候了！呵呵，求票票支持！为了这一章，今天死了许多脑细胞的说！虽然不一定有多少趣味xìng（其中理论知识很多，不喜欢的可以略过），但我确实尽力了！以后会减少这方面的剧情！

    ……………………

    随后，开始轮到封朝阳等人发言，周行文再也没有发表自己的观点。他只是在静静的等待着。这些人是此时的数学天才，不过显然这道题目已经超越了他们所能理解的范围。所以他们的发言和朱慧一样，都是15分以下，甚至还有一个完全没有切中题目，20分钟仅得了3分。当轮到孟都的时候，大屏幕上的积分表竟然还是朱慧以15分的成绩领先后面的人。而且，她还有3次的附加发言机会没有使用。

    “孟都同学，请发表自己的观点。”

    孟都皱着眉头想了想，他一直认为自己是个天才，所以自从知道周行文竟然是凌驾于他头上的第一名开始，就一直十分的懊恼！他无法想象自己在那天晚上还和周行文吹嘘着参加全国数学奥林匹克竞赛的事情！甚至隐约间可以听到周行文对他的嘲笑！而且，刚刚周行文的那一次发言，对他打击甚大。他必须要打败周行文，洗刷自己的耻辱！

    不过，孟都并非是一味冷傲的人，他甚至仔细考虑了周行文的发言，而且综合其他人的发言，他想到了许多东西。甚至他也觉得，自己刚才的发言过于偏激了！天才之所以能够称之为天才，是因为他在关键时刻，能够bào发出不可思议的灵感。所以在最终的基本发言上，孟都忽然想到了什么。

    他说道：

    “在刚才，我一直都在思考一个问题。甚至脑海中突发奇想，也想到了一个问题：1/3=0.333循环,这是公理,但我发现不对,理由是1/3+1/3+1/3=1,但3个0.3333循环相加=0.99999循环,却不等于1,所以我认为1/3不等于0.333循环。这和本题似乎有异曲同工之妙，目前我能想到的，似乎就这么多了！”

    “啪！啪！啪！啪！啪！”

    裁判席响起了热烈的掌声，孟院长甚至激动的站起身

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