这时已是过了晚上十一点，再过一个多小时，就到了凌晨一点修炼内功的时候。!所以剩下这点时间，林旭干脆也不睡了，打算坐等到一点，然后修炼。但这一个多小时，他也不能什么都不干地发呆干坐着，那样太无聊了。

    不过他之前已决定了今晚暂不练剑，也不练其他拳脚外功，所以想了下后，便干脆又掏出课本，继续学习。

    要在剩下不到四个月的时间里，自学完高二全学年与高三全学年的所有课程，并要完成复习，参加今年的高考。这无论怎么说，都是一个十分艰巨的任务。即便他修炼内力有成后，现在的学习能力与记忆能力都比以前提高了许多，但要在这么短的时间内，完成这么大的学习量，他也没有十足的把握。时间紧，任务重，所以他要尽可能的抓住每一分闲暇时间用以学习，尽量不浪费。

    好在他现在把高二上学期的课本，已是差不多自学完成了一半，对于在剩下的时间内自学完所有课程，他还是有着一定把握。信心不敢说完全十足，但也有着七、八分。自信这东西是很重要的，人首先要相信自己。如果连自己都不相信自己能做到，那还怎么去完成。

    所以，绝对的信心与把握他不敢说满，但自信力却是很足的。相信自己，这是首要的。

    其实，高二的学科，相对高一来说，还减少了一些。因为到高二时，会有一个很重要的文理分科，也叫文理分班。

    高中的课程，主要有九门科目，为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学这九门。文理分科中，语数英这三门是必学的，政治、历史、地理这三门归为文科；生物、物理、化学这三门归为理科。文理分班是根据学生的兴趣、擅长与侧重不同，让学生自主选择后，进行分别教育。

    分科后学文的，学语数英加政治、历史与地理，而生物、物理、化学这三门就不用学了；相应的，学理科的，则是语数英加生物、物理和化学，政治、历史、地理这三门不用学。分科后，只需要主学六科，自然比高一的九科全学相应减少了不少。

    高二之后的高三，也继续维持文理分科，高考的试卷也会有这两大分类而有所不同。报考大学，也是同样按照两大学科去选择。因为进入大学后，会有更针对性的选择什么专业。也就是分系，比如中文系、外语系、工程系、机电系等。

    人的生命是有限的，但知识是无限的，所以不可能让每个人学全所有的知识，那基本上学到死也学不完。所以进行分门别类的更专业化教育，是必须的。而且大学毕业后进入社会工作，也需要相关方面的更专业知识。而其他方面的，就需要很少了。高中的文理分科，就是对大学选择专业的一个预选。

    学生们在这个时候，甚至就需要对自己的人生有一个规划。比如毕业后想做什么工作，从事什么职业等，在文理分科时就需要有针对性的侧重选择。虽理两个大类的互换，只能在下属的细分类别上重新置换选择。

    当然，人生的道路有种种不同。不是在高中阶段的这一个选择就能决定的，考不上大学，也不是就没有出路，活不下去。

    这，只是一种选择。而人生要面临的选择，还有很多。所以，也没必要看的太重。不是每一个人都可以成为科学家、文学家之类，大部分人不过是庸庸碌碌一生，平凡而平淡。而许多人的追求，也不过就是有个好的工作，有个好的家庭，幸福平淡的过一生罢了。所以，真不用在这里就看的太重，以后的选择还有很多。条条大路都能通往罗马，更别说人生的选择，又不是非要去罗马。

    林旭在文理分科上的选择就没什么压力，很轻易就做好了选择。他从小数学好，当然是选择了理科。而数学，也可以说是一切理科的基础。另外，这里面也有点从小听多了的那句“学好数理化，

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