可以把这事交给圣学院让他们列举分析。”

    杨涟讲这些并沒有想要天启当场拿主意的意思，他的意思是现在给你一个印象，将來出了什么问題我也不是不担责任，但是你至少要明白我是向你反映过这事，不要出了什么事都往我们头上推。现在见天启说出列举分析的话，知道他确实沒有什么好主意了，列举分析是圣学院的绝招，就是把所有可能发生的状况全部分析出來让大家发表意见。

    所谓列举分析跟以往的两派互喷有很大不同，在以前的朝堂斗争中一般都是一个人提出一整套意见，生怕别人说自己学得不精，提出的意见都是力图做到面面俱到。如此一來自然会遭到其他人的反对，大家的意思就是你都把事情做完了我们做什么？不在你的意见或者建议里挑出一两条不足，别说对不起大明也对不住自己将來的位置。本着这种为了反对而反对的精神，正确的建议被诋毁贬低，错误的观点被容忍存在，这样的事发生在朝堂上也不奇怪。

    你反对我我反对你都不是因为对方错得有多凶，而是为了压制住你而不得不做出的反应，也许一方私下还很佩服对方的建议很有创意，但是公开场合自然要把对方的话贬低得像臭狗粪。

    列举分析是天启的一个创举，在他的面前最开始无论你们有几套方案，但是到了最后必须只能有一套方案，他公开声明只要有异议就不会全套保留一个人的建议。如果一个人要说别人的建议不对，那么就请你拿出新的可行性办法出來，沒有的话就请你闭嘴一边凉快去。如果一件事上出现两条互相矛盾的意见，那么就让大家列举两条互相矛盾意见的优缺点，列举得越详细越好，最后让大家慢慢分析综合考虑。

    杨涟当然知道这办法，他知道这是一个避免大家吵架延误事情的好办法，但是他也知道到了列举分析这一步就是在集思广益了，也说明包括皇帝在内的所有人都沒有把握。既然是这样杨涟也不想多费心，他说道：“臣的第二个疑问也跟这事有关联，前一阵在下面试点时臣跟他们商议出一个办法，就是所有候选人都拉來用。具体方法就是根据投票结果按得票高低排位次，依此上任去做事谁做得不好就换第二个人上直到换完重选。”

    这次杨涟沒有说有哪里不明白但天启听出來了，天启说：“你说换完重选就说明你对这些人沒有信心，真有信心的话两个替补就够了哪里要那么些人？当然前面的不能胜任换一个到看准方向抓住重点并把合适的人安排到合适的位置上，心中佩服不禁暗暗点头。但是后面听天启说要把不在状态的人及时换下來，忍不住问道：“请问皇上，这不在状态有什么具体标准沒有？干得好好的突然把别人换下來恐怕谁也受不了，而且难免会有人拿这个借口排除异己。”

    天启点头说：“这是顺口一说哪里有什么标准？不过假如不把不在状态的人及时换下來，开始说的把合适的人安置到合适的位置上就是一句空话。大明的特色就是官员只要沒有犯错误就是只能上不能下，这个传统又不能轻易改变，其中的矛盾之处朕也沒有办法去消除。这样吧，你们下去后仔细想想有沒有万全之策，实在不行还是送圣学院吧。”

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