于是，在宣讲会之后，黄艺丹，以及她同班的李竹倩和宋馨宁三位闺蜜高中生，竟然被家里的六位家长同时下达了同意她们报考联大的通知……

    准确的说，是同意她们报考联大预科班，事后如果没有被联大预科班录取，还是要按照原来的正常轨迹准备高考的。

    话说，三人能同时报考同一所大学，还不影响彼此关系，一是因为三个孩子都不是社会上的陌生人，还没被磨炼成把你踩下去我才能上位的三观；

    另外一点更重要的是，联大并没有对6000个预科班名额进行按高中分配的操作，

    比如给黄艺丹他们高中分配一个名额，导致三位同校闺蜜为了竞争本校唯一一个名额最后甚至变成了死敌……

    还是说回联大这场宣讲会，斋小果和郑国强出来谈完物质和理想，在线时间已经过去了四个小时！

    所以这场宣讲会一开始就被计划成一个系列节目，第一天谈物质和理想部分就此结束，而第三部分各专业展示则是后续几天逐个放出。

    这第三部分各专业要展示的内容，其实就是他们各专业的本学期大作业。

    考虑到他们联大的学生，甚至包括部分教职工，都打算参加7月份的高考，挽回一下人生遗憾，所以联大本学期的大作业和期末考试都在时间上做出了些许调整，不同专业分别提前了一到两周，以便能让联大的学生们跟预科班新招的新生一起最后冲刺一下，接着去重新参加一次高考。

    而提前完成或部分完成大作业，又刚好给这次宣讲会的第三部提供了展示素材，

    本来各专业放在联大官网作业展示区的内容，这下子被放到了联大官网和app首页的宣讲会专栏，联大位于其他各社交平台的官方号上也在后续更起这些视频，同样是联大一以贯之的记录大片模式……

    而后，人们就看到了曾经在作业展示区见识过的各个专业每天在做些什么，只不过这一次，因为学霸成功果实被消化吸收了更多，且学生们知识经验和技能的积累时间也能唱，所以观众们观感上看，也觉得这些师生们做事的样子比上学期更厉害了些。

    人们看到了之前说过的，联大最不成器的汽车设计与制造专业那有些跑偏的画风，

    看到它们除了学习本专业理论知识，然后实操第去做油泥模型、吹风洞，以及在北岸各种跑道上亲身尝试各种车型，了解设计的优缺点以外，竟然还四处跑去了解车中核心零部件的设计和制造？这难道不应该是输入其他专业领域的东西吗？

    发动机、变速箱甚至轴承这些东西的设计和制造，跟你们汽车设计与制造专业有什么关系？

    人们还看到徐旺和林旭尧他们所在的工业设计专业如何设计一款8级防水，可以带着跑步游泳的耳挂式真无线蓝牙耳机……

    很多不太了解这个专业的人们这才知道，一般来说，大夏很多大学对于这个专业有两方面侧重，

    一种是纯工科专业，招理科生，

    另一种招的则是艺术生，方向偏向艺术设计，比如如何把一个工产品设计的更加人性化、更环保，以及更有美感和设计感。

    事实上这两方面缺一不可，因为工业是科学，设计也是科学，

    很多工业产品只有外观设计，但工程工艺水平不够，导致最终的产品徒有其表；

    而反过来的例子也有，大夏隔壁岛国和老欧洲的德意志等国，都有过纯工程师思维下设计出的奇葩产品，在靠着买家信仰撑一波后，消费者们发现这些产品使用起来十分别扭，有的不看说明书都不会用，最后他们也都被逼着果断转型，以专门有工业设计思维的团队与工程师团队相结合。

    至于联大的工业设计专业，因为是从模具专科升级上来的本科一类，所

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