不久，下课的钟声响起，杜先生拿起教鞭在讲桌上敲了几下，学生都停了下来。

    杜一鸣笑容可掬地说：“这一节同学们都学得很认真，这很好。今天上午不再给大家布置书面作业了，”如松的同桌立刻笑了起来。

    如松捅了他一下，“别高兴得太早，杜先生的话还没有说完呢。”

    果然，杜一鸣接着说：“书面作业不再留了，大家把这篇课文的前两段背一下，下午第二节上课的时候我逐个提问。上一次让大家背诵《出师表》，大多数的同学都背得不好，我记得东方如涛背得最好，如松和葛芙蓉背得也不错，希望大家向这些好的同学学习。好，下课了。”

    杜先生拿着课本微笑着走出教室，背后响起一片哀叹声。

    午饭后，如松和如涛急急忙忙回到教室。此时，已有七、八位学生正坐在座位上读课文，包括那位叫葛芙蓉的班上唯一的女生。如松兄弟也连忙坐到各自的座位上读起了那篇《少年中国说》。

    下午第二节的国文课上，杜一鸣按照座位的顺序从前往后开始提问。最后，除了两位后排的男生背得不太熟练外，其余的学生都能流利地背下来，杜先生很是高兴。

    临下课的时候，杜先生又给学生布置作业：“课文前两段大家背的还不错，回家后把第三段至第五段背一下，我明天上午上课的时候提问。当然，能够把剩下的部分背完最好不过。”

    大部分的学生撅起了嘴，有两个人甚至用愤怒的眼光看着杜一鸣。

    “今儿晌午没有给大家留书面作业，今儿晚上得留一些了。作业也不多，就是用毛笔把这一节所学的生字词每一个抄写一张，正好练一练小楷字。同学们可不要应付啊，如发现有应付的现象，双倍重写。”

    杜一鸣走后，大部分学生垂头丧气地也走出了教室，有几个学生没有出去，他们趁这段课间时间写了一张小楷。

    走出教室的那些学生一边对杜先生布置的作业发着牢骚，一边憧憬着最后一节课的到来，因为那是一节音乐课，余先生从来不给他们布置令学生不乐意完成的作业。

    最后一节课终于到了，像往常一样，余先生手握一卷纸，笑容可掬地走上讲台，“同学们，这一节我们要学习一首歌曲，歌曲的名字就叫《教我如何不想她》！”

    班上的学生都笑了起来。

    余先生也笑了，“同学们，这首歌的歌词是刘半农先生所作，当时他在英国伦敦留学，由于远离祖国，他常常思念祖国的亲人和朋友，于是挥笔写下了这首感情深沉的诗。据刘先生本人讲，这里的‘她’指的是我们的祖国，后来赵元任先生把这首诗谱曲，这首歌曲就广为传唱了。”

    学生的笑声渐渐停了下来。

    “同学们，请把歌词抄写下来，大家抄的同时，我给你们唱一遍。”

    学生抄写歌词的时候，余先生弹着脚踏琴唱了起来：“天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？”

    班上有两个在学堂住宿的学生听了出来，这是近一年来他们时常听谭先生唱过的那首歌。

    学生抄完歌词后，余先生就一边弹琴，一边给他们范唱。之后，在脚踏琴的伴奏下，他们也开始放声歌唱。

    过了一会儿，余先生不再伴奏，让班上的学生齐唱了两遍。然后，余先生让如涛单独唱一遍。

    东方如涛站起来，在余先生的伴奏下，他大声唱了起来。一曲结束，教室里响起了热烈的掌声。

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