黄致对着《三国演义》就像对着自己的情人一样，抄书都上头得很，一边给李咎抄张贴的大字儿版，一边还能给自己誊抄个精修版。

    两个书童学拼音也很上心，多拿一份工钱呢，可不能丢了这样的好差事！他们后面还有王得春从李园和牙行挑选的适合的孩童，隔三差五的就带来“面试”，李咎颇留下了其中几个，显见若是有变现好的，就要分他们二人的工（主要是工钱）。因此他俩学得十分卖力。

    没多久，黄致的两个书童在试讲中表现合格；找来的说书先生也将《三国》既有的故事敷衍得滚瓜烂熟，自己放着李咎给的曲子配了铮铮淙淙两段胡琴小曲儿，还学会了用醒木折扇等道具；黄致也已经抄完了现有的章节，还有闲情逸致仔仔细细写注释；可谓是万事俱备，只欠东风。

    李咎算着日子，赶在梅雨来临、农忙起来之前，把第一章的前二千字贴到了遮雨棚的看板上，正反两面都贴满，一头一尾的再贴上两张插画。

    再过一二个月，梅雨就要到了，在此之前还有些难得的晴天，正是说书传道的好时间。附近的人、路过的人，在棚子底下歇脚的人，都被贴出来的画儿吸引了视线。

    他们可能不知道什么“十常侍”“诸侯讨董”等等，但是刘关张桃园结义的传说流传千年，妇孺皆知。大家一看画的三个人，卖草鞋的慈眉善目，一条虬髯大汉金刚怒目似的，一个国字脸大汉就差把忠义写在脸上，配的又是桃花林的背景，一看就让人想到了《三国》。

    说书先生将说书的桌子摆上，醒木折扇也放上，先将胡琴一托，拉了个新样小曲儿，却略过了普通百姓不大好懂的《临江仙》，从《三国演义》的介绍开始：“各位街坊四邻，亲戚朋友，咳咳，小老儿本是在得月楼说书讨饭吃的人，给大家伙儿凑个趣，就算是小老儿说着了。前月里呀，这李园的李老爷得了个亘古未有的好故事呀，就让小老儿我说给大家听。您若是不忙，就略听一耳朵，若是觉得不好听哪，您掀了小老儿的摊子，小老儿也不生气……”

    伴随着叮叮当当的引子曲儿，好些闲着的人就围了过来。尤其是那些老人小孩儿，还有在家做活计的女眷，平时也没什么好玩的事情，突然听得有新故事可以听，横竖无聊，便愿意听一耳朵做消遣。

    说书先生将曲子拉完，醒木一拍，就说上了正题。

    说书的这套词儿和原文并不能完全对上，加了许多细节部分。比如若写有人坏，在书里可能一句话将他做的坏事带过去就完事了。但是在说书的这里，却必定要将这个坏人的行径活灵活现地演出来。在青山县里，说书的一天就说那么点内容，它要求涉及的情节紧凑、完整、冲突激烈且留有悬念，这就容不得在一天的那点故事量里塞进去太多人物和线索，又要求每个人物要模板化、名片化、板式化，以致于一提到这个人，观众们马上能想起来“这是个好人”“这是个奸臣”。欣赏这门艺术的人基本是普罗大众，这又决定了说书先生塑造人物的手法不能复杂，不能炫技，必须要简单直接干脆地抓住人心。

    因此，说书先生从汉室倾颓、奸臣祸国说起，配上胡琴一时呜咽一时激昂的曲子，将个乱世景象衬托得如见如闻，直把听众听得面露同情。再将话题一转，来到了十常侍乱国和黄巾起义，又渲染了一番十常侍的可恶，顺便提一些儿几方势力的关系。然后又是大贤良师张角揭竿而起，来势汹汹，直犯幽州。他扎扎实实有一把好口才，人物描绘的栩栩如生，那些乱世惨状、战事紧张，更是让人身临其境，把大家的胃口吊得高高的。

    说完张角，说书先生将故事说到了刘关张桃园三结义上。说刘备“乃是一个大英雄，性子极宽和，不好说话”，又要举例一些编造的故事说明，说张飞关羽，也是如此竭尽所能，把三个主角铺垫得花团锦簇。

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