吕乔调往罪犯教育科直属中队。

    这个中队由罪犯教员和罪犯文艺队组成，隶属九监区。

    九监区是个综合性监区，百余名罪犯负责全监狱数千名罪犯的一日三餐。与其他生产车间相比属于非生产性质的一个后勤保障监区。

    吕乔所在的教学组，只有六名罪犯，担负全监狱文盲、小学和中学文化水平罪犯的文化基础课的教学。教学这一块直接由教育科负责。每逢周一至周五上午8点整，教育科专管警官会到九监区来接这六名罪犯教员，中午12点送回；2点半钟又来接罪犯到教育科出工；下午5点半又把她们送回九监区。周而复始。

    除了教学这一块，吕乔所在的教学组还要包干餐厅的洗碗和抹餐桌任务，每逢周六和周日只要教育科不加班，就要帮监区做择菜、切菜，倒垃圾等杂物活儿。

    不过，“打打”吕乔摇身一变就成了“教员”，似乎找到了一些自信。尤其是在餐厅抹桌子，可以见到各个监区的犯人，尽管不能交谈，但是只要有机会，比如需要一个汤勺呀、需要一个餐盘呀，都会被认识的或者不认识的或者是自己的学生们尊称为“老师”，这样一来，吕乔被别人认识的概率在逐渐增大，自身也增强了荣誉感和责任感。

    吕乔负责小学高年级一个班的数学和语文教学，担任班主任；同时担任初中的物理和化学的任课老师。每星期三个下午共9个课时，还要做自己份内的备课、批改作业等等，回到九监区还要抹餐桌和洗餐盘，忙得团团转不说，光那个抹餐桌早中晚三次就已经腰酸背痛了。

    还没等吕乔适应过来，教育科科长又给吕乔的改造任务加了码：担负警示教育演讲。

    警示教育，绝大多数人都知道，就是社会上的一些机关团体尤其是手中有相应权利的单位与监狱局取得联系，带着他们的干部和职工到监狱听警示教育演讲，用罪犯的现身说法警示这些手中握有权利的人们。

    对于吕乔来说，做警示教育演讲就是狠狠地批斗自己。从草拟书面演讲稿到警官审核再到脱稿上台，只给了一个星期的时间。

    吕乔这天上午被带出了监狱，来到办公楼的演讲基地。

    演讲场地在监狱办公楼的最顶层。到了顶层就见一块硕大的不锈钢铭牌：上写：“xx省监狱管理局女子监狱警示教育基地”。其中一个大间是展览厅。职务犯罪人员的图片、原职务和犯罪事实一览，我悔不当初。回想自己的过去，有过许多荣耀，多次被评为省级优秀公务员，优秀妇女干部和优秀党务工作者，而现在我却是个阶下囚，是一个被社会被人民唾弃的罪犯。我之所以得到法律的严惩，是长期以来因为思想意识上受到了资产阶级腐朽思想的侵蚀，在自己的灵魂深处背离了“为人民服务”的宗旨，在市场经济的浪潮中没有经受住糖衣炮弹的猛烈轰击，……”。

    吕乔真不想往下讲了，但是又不能不讲。她除了看见贺某某痛心疾首的目光，还看到一双带有灼热的目光。她意识到那灼热的目光正在盯着她，她就像暴露在光天化日之下，无处藏身。

    接下来的演讲尽管仍然是很有表情，仍然是堆砌着狠批自己的那份激情，仍然是又举例又驳斥的铿锵，甚或她的演讲也打动了绝大部分军官，但是吕乔很清楚，她的灵魂已经飘走，留下的是一副驱壳。

    好不容易挨过这十几分钟，吕乔含着泪终于做完了她的演讲。监狱规定是不能为囚犯的演讲而鼓掌的，但是军官们还是给予了热烈的掌声。

    吕乔离开讲台，走到贺某某的位置旁，朝着大家鞠了个躬，就不慌不忙地往台下走。

    待预备役师政治部主持人做完小结，就带着军官们去参观职务犯罪展览。

    教育科长走过来对四个囚犯说：“吕乔留下，其他三人回监狱。”

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