返回第39章力所能及(第1/2页)  心灵学者首页

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    苏晓很清楚,凭他自己,就算再算上江舟,即使他们有超绝的战斗力,即使他们消灭了河人这种原有秩序的既得利益者,也不可能在短时间内完成社会改造这种困难,繁琐的艰巨任务。

    可苏晓觉得,只做一点,也比什么都不做好。

    到了下午,他开始教授人类孩子们冥想法,让两位成为准修行者的孩子见到了内心辽阔无比的思维海。

    除了修炼的教育外,苏晓还尽可能传授着数学,物理,医学,灵能领域的各种常识,他选择的是偏重实用性的知识,不求他们理解为什么,只求他们理解要怎么做。

    然后,苏晓发现这件事比他想的还困难无数倍。

    大部分孩子都不识字,不是汉字不认识,海族语也不认识,只会听说,不会读写。

    苏晓本来还打算,用极化认知回忆以前的课本,然后用灾厄黑刃把它们刻在石头上,让孩子们自己学,这完全是在做梦。

    苏晓不得不拉上了江舟和洛精卫,抓他们来讲解文字,顺便在他忙别的的时候,顺带代代课。

    在教授完简单的汉字后,苏晓开始让孩子们改名字。

    不能用以前那种侮辱性的姓名,他们都得有自己的名字。

    有的人类孩子没学的很好,苏晓就想了好几个名字,让他们选自己喜欢听的,每个人选完名字后,苏晓用灾厄黑刃,在一块块他自己斩下来的木牌上,正面刻着汉语,反面刻着海族语,作为礼物送给他们。

    小女孩木七的名字是“朱凰儿”,这是她自己想的。

    当时,苏晓给孩子们讲着故事,讲了关于不死鸟的故事,说有一种鸟儿,有人叫它朱雀,有人叫它凤凰,它永远不会被杀死,如果被杀死了,它的身体会燃烧成灰尘,从灰尘中重生。

    木七很喜欢这个典故,所以选了“朱凰儿”作为自己的名字。

    不仅是教育孩子,苏晓还在教育那些溪人。

    为了让讲授的内容能真正帮到这些人,苏晓花时间考察了村子周围的情况,调查了附近的邪物生态,自然资源状况,生产捕猎状况……

    “河人所谓的召唤鱼群法术,范围小的可怜,本质是把村外黑海沿岸区域的鱼群聚拢在一起,你们不依靠他们,只要去特定的地方,一样能捕捞到鱼。”

    “这种白树不要乱砍伐,它们是邪物种下来保护你们的,它能散发一种令海族厌恶的信息素……呃,就是人类闻不到的气味,下级眷族邪物很少攻击村子。”

    苏晓给一群溪人讲述着,告诉他们各种知识。

    “狩猎时,要尽量在白树附近狩猎,如果非得深入大山,修行者要和普通人配合,只要配合好,准修行者一样能杀死下级眷族邪物!”

    苏晓指导两位准修行者和拿着武器的溪人们,如何对抗邪物,他带着他们进大山,直接边讲解,边让他们实战,有苏晓和江舟两人压阵,不会有人被邪物杀死。

    “这附近常见的邪物是……”

    “这种邪物喜欢伪装成树,但是它的痕迹很容易发现,先观察泥土落叶,周围泥土是否有拖行的痕迹,再观察周围的树枝是否折断很多……”

    “长矛端平,端稳,站在一起,一起往前刺,不要怕它们,它们没什么可怕的!”

    “朱凰儿,用火焰,拍在它额头上,立刻退后,对,让其他叔叔们用矛保护你”

    ……

    溪人们对苏晓的看法也在变化。

    一开始,他们对苏晓是敬畏,恐惧居多的,听苏晓的话,也是出于对苏晓力量和“残忍”的恐惧。

    再后来,他们是感到惊奇,苏晓和邪物不一样,和传说中的红崖观修行者也不一样,脑子里总是有许多奇奇怪怪的主意,各种奇思妙想。

   

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