我有科研辅助系统正文卷350堂妹的拜访暑假，自然也是要走走亲戚的。

    当然，随着许秋年龄的增大，这样的情况也越来越少了。

    家里爷爷奶奶那边，生了四个儿子，两个女儿，许父排行老五，也就是许秋只有一个四叔，其他都是伯伯和姑姑。

    而姥姥姥爷那边，生了三个女儿，两个儿子，许母排行也是老五，是最小的。

    因此，许秋只有四叔那边的一个堂妹，其他的都是表哥、表姐、堂哥、堂姐。

    而现在，就连许秋他都大四毕业了，其他人，除了堂妹以外，都已经毕业走上了工作岗位，有的甚至大学都没读，高中毕业就直接闯入社会打拼，自然是没有暑假这个概念了。

    这天，许秋的四叔带着堂妹许莹莹过来拜访。

    许秋家族里那边的取名比较随意，没有那种同辈必须有一个字一样的规矩，要求不高，姓“许”就行。

    许莹莹的年龄15，刚刚考上了省城的高中，虽然不是重点高中，但也处于中上的档次。

    这边的中考还是比较容易的，没什么升学的压力，基本上不管考成什么样，只要不是零分，一两百分的都有高中要。

    而且，就算不上重点高中，只要交点择校费啥的，也能进。

    当然分班什么的，就别想着“火箭班”、“宏志班”了，择校生大概率会被分在一起，可能连普通班都不如。

    要是家里钱更多，还可以砸钱进国际部，规划出国路线，不参与国内高考，都是可以的。

    不过，许秋所在的省份，毕竟是高考弱弱弱省，教育资源全国垫底，在省内如果进不了重点中学的“火箭班”、“宏志班”的话，授课老师的能力基本上就比较那啥了。

    因为师资队伍中存在不少只会照本宣科、混日子的老师。

    但也没办法，高考能够走出去的头部学生，基本也很少会选择回来建设家乡，留下来的基本都是被筛选过一次的不那么拔尖的人，至于外来的人才，更是吸引不到，人口常年处于流失的状态。

    就算有个别老师很优秀，你让他们去教那些完全无心学习的“差生”，也很难带的动，有时候真的是“巧妇难为无米之炊”。

    种种原因下来，就形成了恶性循环。

    除了老师水平的问题，在早些年还有一些体罚学生的现象。

    比如许秋初中时的数学老师兼班主任、英语老师、语文老师，都是会拿板子打人的。

    语文老师是个30岁左右的妹子，相对还温柔点，出手的次数并不多，基本也只打“差生”；

    班主任比较暴躁，有时候脾气上来了，会直接用拖把的杆子朝“差生”的大腿上抡，有一次连续打了十几棍，棍子都直接断了；

    如果说前两位主要针对“差生”的话，英语老师则是阴晴不定，不管你成绩好坏，只要被他找到了由头，就少不了一顿打，全班人包括许秋在内，都体验过英语老师用三合板打手心的滋味。

    体罚学生自然是不对，但那个时候确实也有客观原因。

    由于某次事件，这批生源的父母很多是文盲，缺乏对后代的家庭教育，导致这批生源的平均质量很差，用正常的教育方法很难管得住。

    一下课，一小半男生就直接跑到厕所抽烟，或者在班级里放《飞向别人的床》之类的神曲，还有类似“放学别走”的剧情，打群架的，许秋甚至在班级里还见到过管制刀具，弹簧刀什么的。

    这要是老师不狠点，基本上每天的课程都别想着正常上了。

    就比如几个“副课”，课堂上都是闹哄哄的，下面一群人在无视老师聊天。

    不过，许秋在中学时期倒没遇到过校园凌霸事件。

   

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