返回第九十三章 何为心血浇灌【第二更!】(第2/3页)  左道倾天首页

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原本练功方向,如何改修其他功法切入方向时机为最佳……

    三摸五评都是什么评价,现有的阶位到了阶位中的哪一步,还有个人禀赋。

    谁在拳法中有习惯性动作,谁在战斗时有什么样的下意识反应,擅长不擅长应对各色对手……

    有谁是胳膊长,有谁是腿短,有谁是上身长下身短,有谁是上身短下身长,有谁桥马壮却欠灵活,有谁过度灵活却根基不稳。

    有谁过度追求力量,有谁过度追求技巧;有谁性格冷漠,有谁杀戮心重,谁有大局观,谁能值得同学依靠……

    谁适合用刀,谁适合用剑,谁适合用别的兵器,谁适合暗杀,谁适合培养成刺客,谁能够培养成影子,谁能够向着将军或者统帅方向培养……

    谁适合做内奸,执行特殊任务……

    如果组成小队,除了那些已经自成小队的几个人之外,其他的,谁与谁在一起组队最合适,最能互补……

    以上所有这些,文行天统统的梳理了一遍。

    现在,完全可以说:除去左小多之外,所有三十五个学生,他自己,他爸妈,他原本的老师,都不如文行天了解的多!

    这其中付出的心力,难以想象的浩大!

    这三天下来,学生固然在不停对战,近乎不间断的时刻修炼,而文行天却是整整三天三夜都没有合过眼,时刻关注学生,时刻关注学生的每一点细节。

    每一个学生,都是一本书;有些很容易就能读懂,很好布置,有些却像是一个深潭,并不能即时看到底,需要探索,需要揣摩,需要针对性对待。

    “当老师,尤其是当高武的老师,哪有这么好当的?”

    这是文行天当年入教的时候,当时的带教学组的老教师说过的话。

    “下面的武校,很多老师本身修为不高,水平有限,很容易将学生教得偏离了方向。将他们本身的习惯动作或者是错误领悟传授给学生。”

    “所以在学生高武入学的第一个月,最初的这段时间,最为珍贵,一定一定,要在这个时间里将他们的那些错误全部发现,尽数修正扭转。”

    “最初一个月的高强度对战,不要怕学生受伤。尤其要记住,修为在伯仲之间的对战,如果有快速落败或者是受重伤的状况频繁出现,落败者必然存在有重大缺陷或者致命错误。”

    “第一个月的主旨是修,是改,将这些长歪了的小树,全部修直了,改正了……但是对于那些个性非常强烈的学生,不要勉强去修,索性任由他们的个性野蛮生长!”

    “哪怕是累死你,第一个星期之内,也要将所有学生的全部资料尽数掌握,不只要熟捻于心,更加是将之刻印到你的脑海里,心田中!”

    “老师当年看到自己的弟子,在战场上与敌人战斗,本应该取胜的……却因为一个老师没有注意到的习惯动作而露出破绽,最终丧命在敌人手中……终生抱愧!终生遗憾!”

    “一定要用心!可以严厉,可以打骂,可以讽刺,可以用你一切的手段,但是,无论什么手段,一定要用心,用心修正你学生的缺陷,改正你学生的不足!”

    “对学生付出你的全部心意;因为在你手中的,是整个大陆的未来!”

    当年,老教师的话,日日夜夜,在文行天的脑海中回荡。

    自从当年在日月关一战伤了气脉,自觉此生冲顶无望,但念及自身才学和战斗经验,却又不甘心就这么埋在沙场,于是转头回来潜龙任教。

    执教七百年下来,在文行天手下走出的学生,早已不知道有多少;或者修为有高有低,能力有大有小,但却没有任何一个人存在有基本缺陷和多余动作。

    他就像是一个严格得几乎到了强迫症的修理工,将一棵棵小树,都修整

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