一直到游玩结束吃过晚饭启程回家，俞茕都少言寡语。就连中途拐去卢教授指定的地点抓拍鳄龟，俞茕心里也还在寻思这个问题——该以什么方式把自己的想法说给冉踽听？

    街上霓虹闪烁，人们三五成群，嬉戏打闹。

    活了十九年，站到人流中央，俞茕第一次切身体会到，要把自己的心意准确无误又不伤及他人地传递出去，是一件多么困难的事。

    “世界没那么可怕”，这是冉踽提醒的。得益于冉踽的提醒，俞茕才有机会放下恐惧开始反思。

    俞茕知道被误解的痛苦，知道要求严格的老师不一定是坏老师，知道严师的孩子不一定就喜欢被严厉对待，知道人群之外孤立的人不一定是自愿独处，知道对某些人格外关注和依赖不代表他对其他人就漠不关心……

    每一个行为背后可以有千万种动机，每一个人都按照自己的理解去行事，稍不留神就会点燃那根□□引爆别人的□□堆。

    不想点燃冉踽的□□堆，就得知道冉踽到底是怎么想的，得先知道他为什么这么做，得知道他的动机或苦衷，而让他说出苦衷的前提——也需要我自报自己的苦衷。

    那么，我的苦衷是什么呢？为什么我想了解冉踽藏起来的东西呢？

    不知不觉已到家门口，俞茕叹了口气，拍拍脸，掏出钥匙开门进屋。

    “工作人员发现，工程未按要求进行裸土覆盖。河边一处拆迁房屋废墟也未进行防扬尘覆盖。工作人员联系到工程负责人，负责人表示‘已经开始整治，马上将处理完毕’……”

    难得一闻的播音腔播报着新闻内容。

    俞茕惊讶望向电视。“今天怎么看起新闻联播来了？！平时不都切台的吗？”

    齐帜从电视机前回头。“俞茕你回来啦，快来跟我一起看！冉踽哥哥洗澡去了，让我看完给他讲讲说了哪些事，我一个人记不过来……”

    俞茕走到齐帜身旁，问：“他怎么突然想看新闻啊？”

    “冉踽哥哥说你今天给他讲了好多东西，我一听，说那些东西新闻里到处都是，冉踽哥哥就说要看了……”

    俞茕噗嗤一下笑出声。

    齐帜目不转睛盯着电视，朝俞茕摆手道：“你别笑了，快帮我记着点，记完了将给冉踽哥哥听，冉踽哥哥听完就会陪我打游戏了！”

    俞茕伸手摸摸齐帜的脑袋，转身朝书房走，一边走一边道：“你慢慢记，我还有事儿，就不帮你了，为了让你没机会打游戏。”

    意料之中的骂喊声炸在身后，俞茕步履轻快走进书房。

    或许是我多虑了吧。人家还是有在努力融入这个社会的。

    弯起的嘴角迟迟放不下来。俞茕打开电脑，找出自己的论文，把刚拍的照片导到桌面，再双击放大，确认右下角显示时间，再一瞥照片中央那只鳄龟。

    身似龟，嘴似鹰，背似恐龙。瞧瞧这描述得多生动，虽然是从网上摘抄的，但俞茕觉得再也找不到更形象的词语了。

    欣赏自己拍到的那只鳄龟，仔细一瞧，脖子上一圈一指宽的白纹。

    似曾相识的熟悉感掠过。之前上网查资料的时候见过？

    俞茕愣了愣，摩挲起下巴。

    如果查资料的时候见过，那我怎么没把这个写进去？

    “俞茕，你回来啦？”冉踽的声音响起，“我帮你放水，你收拾一下来洗澡吧！”

    俞茕回了声“好”，眼睛不离电脑屏幕。

    搜索到的鳄龟图片，无一带有这圈白纹。

    没有白纹，那照片上这只是怎么回事？在哪里蹭到了白灰，还是我看错了？那似曾相识的感觉又是怎么回事？

    俞茕关掉网页再次打开照片。

    界限分明的一

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