用一个春天陪一朵花开放，用一季陪一只鸟迁徙，用一个青春陪你成长。

    ——陈小舒情书节选二

    “哇。”全班爆发出了一声惊叹。

    “吵什么吵什么！还想不想考大学了？还哇，以为这是演唱会啊！快点给我早读！”班主任拿起旁边同学的书往桌上重重一拍。

    狂风暴雨般的读书声响彻了教室。班主任稍稍松了一口气，看到手中的粉信封，脸色又沉了下去：“言喻，跟我出来。”

    言喻他们前脚刚出去，后脚教室里瞬间炸开了锅。

    数学课代表以前所未有的速度收齐了作业，带着大家的希望去打探情况了。

    在其他人激烈交谈时，咚的一声响起。众人转头，只见一个女生站在了言喻位置的旁边。她抬手撩了一下头发，冲着言喻同桌的女生俯下身去:“喂，周雪，那封情书，是你写的？”

    顶着蘑菇头的周雪抬起头来，看清面前的人时，嘴唇哆嗦了一下，慌忙摆手：“不不不，不是我。”

    “不是最好。”女生手指敲了敲桌子，“周雪，我们换半天位置。”

    “老师说……”对上季桦的目光，周雪默默将“不能换位置”五个字咽了下去，敢怒不敢言地抱起自己的书和书包去了后排。

    “哟，这不是我们的级花季桦嘛？怎么，看上新同学了？”男生吹了个口哨，引起了一阵哄笑。

    季桦死党林筱筱抱来了季桦的书包，不爽地看了一眼那男生：“我们季桦看上谁都不关你的事，反正永远不可能看上你。”

    林筱筱和吹口哨的男生争了起来，教室里又炸开了锅。女生们纷纷交头接耳起来，羡慕嫉妒地看着季桦：可真大胆啊。

    季桦看着旁边空着的位置，一脸势在必得：居然有人敢捷足先登呵，这个言喻，她拿定了！

    班主任本来提着一口气，进了办公室看到其他班主任在，想想这个学生是自己好不容易抢过来的，可不能在别人面前丢了面子。他将那口气压下去，压低声音道：“言喻同学，现在坦白，还有一次宽大处理的机会。”

    言喻依旧平静：“老师，我想看看这封信。”

    数学课代表正好走进办公室，听见这句话瞬间竖起了耳朵。

    班主任惊讶地盯着言喻，狐疑地看了他几秒，这才把信拿给了他。

    言喻接过信看了几秒，又看了一眼信封，然后将刚填的表格和信纸同时转向老师:“笔迹不同。”

    老师凑近了信和表格。

    言喻的手很稳:“就算是刻意变换字体，每个人的下笔都有不同的风格和习惯。比如这是我写的世界，这是这信纸上的世界。”

    班主任抬头：“还真不是你的字迹。那是谁？”

    言喻想起早上的场景，眸色微深：他就知道她有套路，还以为她是要借还书接近，没想到，她的套路居然是在这里！

    看他沉默的样子，班主任伸出手:“如果不清楚的话，不然把信给我，我来查。”

    班主任的手还没碰到信，言喻将手一收：“不行。我自己的事自己处理。”

    数学课代表交完作业，为听八卦脚下简直像蜗牛爬一样磨蹭。听见这话，走到门口的他立刻奔回了班里:“天哪，转学生好刚，为了保护那个女生，居然敢正面顶撞老师啊。”

    女生炸了：“天哪！好man啊！”

    不能？办公室里的班主任一怔，看向他:“你说什么？”

    言喻平静地看着班主任：“这不是老师的东西，应当物归原主。”

    物归原主？班主任看到言喻一脸认真的模样，忽然牙有些疼。就在这时，他眼角余光瞄到进办公室的一个人，目光一亮:“你说的话也有道理，但并没有先例，你

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