57上课和悟道

    阿良和几位新教师经过认真准备，圆满地完成了学校给他们下达的开课任务，而且大家在公开课上都取得了不错的成绩。这个结果让学校本地教师对他们的看法发生了很大的改变。尤其是那些有些资历的老教师，平时再和他们这些新老师讲话时，嘴巴里明显的客气了很多。不再是一味的怀疑和指责了。

    通过这件事，阿良得出了一些人生哲理：别人对你的看法，很大程度上是取决于自己的努力程度的。只有自己不懈的奋发上进，活的精彩，做的优秀，才能获得那些苛刻人士对你的刮目相看。行业和社会竞争导致了一个很无人情味儿的结果：适者生存和强者生存。这让阿良品味了作为一个普通人将来生存所要面临的残酷和冷面。

    为了能够生存下去，就逼迫着阿良在工作中不得不努力上进。其实，在《周易》一书里，古人早就就提示过大众：天行健，君子当自强不息！只是只有经过具体事情磨练之后，人才能明了这句话的深刻含义。由此可见，古人的见地，也是经过切身体验的肺腑之言啊！

    所以，读懂读会一本好书，让你可以少走几十年的弯路。这是阿良常常和学生们讲的一句口头禅。奈何，能听懂的学生却很寥寥。

    经过了新学期最大的考验，接下来的教学之路应该是顺风顺水了。日常的课堂教学阿良还是按照年级里排好的课程井井有条地进行着，日子就在这种日复一日的反复中上演着当天的精彩内容。只是偶尔有几个调皮捣蛋的学生掀小小的浪花，算是阿良在每日平凡教学中需要处理的大事件。每次处理好这些突发事件，对于阿良来说，也只有这时才最能体现他对于学生管理的教学有方。

    阿良的地理课最大的挑战，就是要激发学生的学习兴趣。而要让学生产生学习兴趣，除了教师的个人魅力以外，最重要的就是教师讲课要新颖，要时刻抓住学生的兴趣点。这道理讲起来轻飘飘，要实现起来却很困难。没有十年讲台真功夫的磨练和揣摩，是很难达到这种教学高境界的。由此阿良也知道，自己今后的教学之路还很漫长啊！想要出人头地也不是件容易的事情。

    所以，平时在每节课上，阿良都要有意识地设计一个可以激发学生兴趣的教学环节。用来激发学生的好奇心。也为他日后实现他的梦想做着准备。

    而阿良自己最大的教学优势就是写诗的水平不错，虽然比不上古代的名家大腕，但读起来也很有意境。于是，阿良在课堂上常常强化他的这个教学优势，这对于阿良来说也是一种“因地制宜”啊！发挥自己的优点和长处，这是阿良发明的生存法则之一。

    近来日子，阿良上的最得意的一节课，就是关于《亚洲气候》的一节课，阿良多年以后依然记忆犹新。

    对于初一的学生来说，学习地理知识的一个很大的缺陷就是少了具体生活的体验。尤其是跨地域的生活体验更是少的可怜。所以，教学中如果能把需要记忆和理解的知识内容编排成朗朗上口的句子，学生学起来就容易了许多，也更增加了学习的趣味性。

    在讲到有关纬度位置对气候的影响时，阿良在黑板上信口写下了下面一首洋洋洒洒的地理诗句。

    南方纬度低，

    春来时节早。

    已是万花红遍时，

    塞北山川冰雪才融消。

    北方纬度高，

    日落西山遥。

    待到傍晚乘凉时，

    南方街巷灯火已高照。

    啊呵呵，谁不夸咱中国冷热时差昼夜长短大江南北沿海内陆东西风光好！

    哎嗨嗨，地理老师强调：纬度位置蕴含的地理知识应知晓！

    阿良一边板书，一边组织学生朗读和记忆，同时，阿良逐句解释诗句中所包含的地理知

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