新兵教导队是团的一个临时机构。

    每年冬天新兵入伍前，团司令部从各个机关和分队抽调一批军官、士兵，组成新训机构，专门负责为期三到六个月的新兵训练工作。

    刘天来被安排担任新兵教导队队长，是基于他对基层连队的熟悉和他丰富的带兵经验。

    新兵入伍与老兵退伍是同时进行的。老兵离营之后，部队人员减少，相关专业的兵员适当合并，就会腾出一部分营房。

    临时机构没有固定的营房，新兵教导队占用的是s营空余出来的营区。那是一个相对偏僻安静的地方，位于团的西北角，与团卫生队为邻。

    新兵集中训练结束后，会充实到各个分队。那时，新兵教导队就会解散，占用的营房再还给s营。

    关于新兵训练的新闻，陈默已经采写过好几篇了。这是一项年度例行任务，每年的程序差不多，训练内容也都是基础科目，没有多少新意。

    刘天来能请陈默去观摩新兵训练，一定是新兵教导队创造出什么新的训练方法，或者是涌现出特别优秀的训练班长和特别出色的新兵。

    下午四点，陈默准时到达新兵教导队训练场。

    训练场已经布置妥当。白灰线标示出主席台的位置，那里摆着一排课桌和椅子，主席台前方划出一个篮球场大的长方形，应该是演示场地。

    十几名新兵在两名老兵的带领下，检查个人携带的装具，仔细整理着装，紧张地做着上场前的准备工作。

    陈默走近那排桌椅，随便找了个位置坐下。他将相机放在桌面上，从背包里拿出笔记本和铅笔。这是他手中最熟悉的武器。以后上了战场，这些仍是主要的战斗武器。

    此时，训练场四周传来响亮的呼号声：“一——二——三——四”，一队队新兵在指挥员的带领下跑步而来。

    队伍在划好的演示区周围迅速集结，主席台占据了长方形的一条边，另外三面，分别有一支新兵分队站立，每个分队有四排新兵。

    这个时期的新兵还未授衔，军装上没有领花，也没有肩章，一眼就可以看出来。

    有经验的军官其实不用看军装，只凭士兵的站相、坐姿和行走时姿态，就可判断出来是新兵还是老兵。

    参训的新兵全部列队完毕之后，刘天来身着迷彩服，腰里系着武装带，带领三四名军官来到训练场。

    “陈干事，你提前到了啊，来，这边坐。”刘天来让陈默坐在那排桌子的中间位置。

    “我就坐边上吧，便于拍照。”陈默在机关工作多年，知道什么职务的人应该坐什么位置。

    “下午的教学内容是什么？看样子阵势不。”陈默问。

    “演示科目：野战救护。”刘天来说。

    “野战救护？这是常规训练内容。”

    “嘿嘿，今天的演示不常规。过一会儿你将看到，军地合作为新兵进行卫生救护演示。”

    “野战救护是军队训练科目，与地方人员有什么关系？他们懂什么？”陈默不解。

    “往年新兵的战场救护教学是由团卫生队负责，教授的内容都是战场环境下如何救护伤员。其实，我们运用更多的是平时如何救护伤员的技巧。”

    “那你是请了地方医院的医生？”

    “卫生队的军医和地方医院的医护人员都请了。”刘天来说，“军医的教学重点是实践操作过程，他们很少讲理论。只强调服从，不说原因。请地方医生来，希望他们不仅教我们的新兵怎么做，还要讲清为什么这样做。最关键的是，地方医生面对的情况复杂，处理的病人多，更有实践经验。”

    “哦，大概明白你的意思的。这个创意还真不错。”陈默点点头。

    说话间，团卫生队队长

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