在家中给江晨同学讲述了好多文明社会中的知识，江晨他学得极快，似有过目不忘之本领，更加受教授大赞，与此同时教授也就更加喜爱江晨，再加上江晨在教授家的日子过的久了，二人也就产生了感情，教授还收了江晨做义子，江晨毫不犹豫就答应了下来。

    那么现在看来，最了解江晨的人应该就是这位考古教授，他亲眼见证了这一切的发生与结束，这里的因果实在过于复杂，校长不知情况看来也不足为过。

    小晴老师调查无果，自然不会就此放弃，她也将追述下去，没有江晨同学的相关信息，这是老师的失职，小晴老师以此为由再问校长是哪位教育部门的人，想来那人定知晓那教授姓氏名谁，家住何方，这样自己再调查起来也就越加容易了一些。

    


    
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